واکاوی نقش آموزش هنر در تحقق اهداف برنامه درسی صلحمحور
Publish place: Journal of Training & Learning Researches، Vol: 14، Issue: 2
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 348
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_TLR-14-2_008
Index date: 11 May 2021
واکاوی نقش آموزش هنر در تحقق اهداف برنامه درسی صلحمحور abstract
هدف پژوهش، بررسی واکاوانه نقش آموزش هنر در تحقق برنامه درسی صلحمحور است. آموزش هنر از مهم ترین بخشهای برنامه درسی است که به طور مستقیم و غیر مستقیم بر پرورش آموزههای انساندوستانه و صلحجویانه فراگیران به خصوص در دوران کودکی، اثرگذار است. با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی به بررسی هنر و آموزش آن و چگونگی تعامل بین هنر و پرورش فضیلت اخلاقی صلح در برنامههای درسی، پرداخته شده است. کلاس های درس هنر بستری است که با ایجاد فضای غیررسمی و دوستانه همراه با ارج نهادن به تفاوتها به ایجاد و توسعه نگرش صلحطلبانه کودکان یاری میرساند. محتوای درس هنر و تعامل بین فراگیران، می تواند در تحقق خصایصی چون؛ مدارا ، مهربانی و مشارکت موثر باشد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که کلاس درس هنر میتواند در فضای مشارکتی، گفتگومحور و نقادانه به اهداف آموزش صلح از جمله؛ مردمسالاری، برابری، احترام به همنوع ، هماهنگی در شخصیت و اعتدال رفتاری فراگیران، کمک دهد.
واکاوی نقش آموزش هنر در تحقق اهداف برنامه درسی صلحمحور Keywords:
واکاوی نقش آموزش هنر در تحقق اهداف برنامه درسی صلحمحور authors
مهین برخورداری
دانشگاه اصفهان
حسنعلی بختیار نصرآبادی
دانشگاه اصفهان
محمدحسین حیدری
دانشگاه اصفهان
محمدرضا نیستانی
دانشگاه اصفهان