نقش سبک های دلبستگی، سبک های عشق ورزی و ابرازگری هیجان در پیش بینی شادکامی معلمان متاهل

امیر قربان پور لفمجانی; فاطمه دهقان; فاطمه کریمی; سجاد رضائی

نقش سبک های دلبستگی، سبک های عشق ورزی و ابرازگری هیجان در پیش بینی شادکامی معلمان متاهل

Publish place: Journal of Positive Psychology، Vol: 5، Issue: 4

Publish Year: 1398

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1207651

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-5-4_002

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

Abstract:

برای معلمان، حیاتی است که در محل کار احساس شادکامی کنند؛ زیرا عملکرد بهتری خواهند داشت. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش سبک های دلبستگی، سبک های عشق ورزی و ابرازگری هیجان در پیش بینی شادکامی معلمان متاهل انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی - مقطعی و از نوع همبستگی بود. تعداد ۲۶۰ نفر از معلمان شهرستان رودسر با روش نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای از میان ۳۰ مدرسه به طور تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های شادکامی آکسفورد، سبک های دلبستگی بشارت، ابرازگری هیجان کینگ و ایمونز و سبک های عشق ورزی استرنبرگ پاسخ دادند. تحلیل های همبستگی نشان دادند شادکامی با سبک دلبستگی ایمن، سبک عشق ورزی صمیمت، شور و اشتیاق و تعهد و ابرازگری هیجان، رابطه مستقیم دارد و با سبک دلبستگی ناایمن و دوسوگرا رابطه معکوس دارد. نتایج آزمون t استیودنت نشان دادند میانگین گروه مردان در مقایسه با زنان ازنظر شادکامی به طور معنی داری بیشتر است. تحلیل رگرسیون در گروه مردان نشان داد سبک دلبستگی ایمن و سبک عشق ورزی تعهد به طورمثبت و معنی دار و سبک های دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا به طور منفی ۴۰ درصد از واریانس نمرات شادکامی را پیش بینی می کند. در گروه زنان نیز مشخص شد سبک دلبستگی دوسوگرا به طور معکوس و ابرازگری هیجان به شیوه مستقیم ۵۲ درصد از نمرات شادکامی را پیش بینی می کند. در مجموع، سبک های دلبستگی، عشق ورزی متعهدانه (به طور خاص در مردان) و ابرازگری هیجان (به طور خاص در زنان) می توانند با اثرگذاری بر نحوه تعاملات و ارتباطات، شادکامی جامعه معلمان را تبیین کنند.

Keywords:

سبک های دلبستگی , سبک های عشق ورزی , ابرازگری هیجان , شادکامی , معلمان

Authors

امیر قربان پور لفمجانی

گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

فاطمه دهقان

گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

فاطمه کریمی

گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

سجاد رضائی

گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی،دانشگاه گیلان، رشت، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

اصغری نژاد، م و دانش، عصمت. (۱۳۸۴). رابطه سبک های ...
اصلانی، خ؛ ابراهیمی پور، ث؛ امان اللهی، ع. (۱۳۹۳). بررسی ...
بشارت، م. ع؛ کریمی، ک؛ رحیمی نژاد، ع. (۱۳۸۵). بررسی ...
بیات، م. ر. (۱۳۹۶). رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و سبک ...
بررسی نقش کیفیت ارتباط زناشویی در پیش بینیبهزیستی ذهنی و شادکامی دانشجویان [مقاله ژورنالی]
ثابت، م؛ لطفی کاشانی، ف. (۱۳۸۹). هنجاریابی آزمون شادکامی آکسفورد. ...
جزائری، س. ح؛ دلاور، ع؛ درتاج، ف. (۱۳۹۷). رابطه ویژگی ...
حاجلو، ن؛ علیزاده گورادل، ج؛ قطبی، م. ر؛ دولاور قوام، ...
حسنی، ج و بمانی یزدی، ب. (۱۳۹۴). رابطه سبک های ...
حفاظی طرقبه، م؛ فیروزآبادی، ع؛ حق شناس، ح. (۱۳۸۵). بررسی ...
حقیان، ا؛ صادقی، م. س؛ پناغی، ل؛ موتابی، ف. (۱۳۹۶). ...
پیشبینی شادکامی بر اساس بخشودگی بینفردی و ابرازگری هیجانی کارکنان [مقاله کنفرانسی]
رحمانی نوده، ح؛ عبدخدایی، م. س؛ آقامحمدیان، ح. ر. (۱۳۹۱). ...
رضوان، ش؛ بهرامی، ف؛ عابدی، م. ر. (۱۳۸۴). تاثیر تنظیم ...
رفیعی نیا، پ و اصغری، آ. (۱۳۸۶). رابطه بین انواع ...
رفیعی نیا، پ؛ رسول زاده طباطبایی، ک؛ آزاد فلاح، پ. ...
روحانی، ع؛ معنوی پور، د. (۱۳۸۷). رابطه عمل به باورهای ...
زهادت، ع و امیدوار، ب. (۱۳۹۵). پیش بینی عملکرد خانواده ...
ساداتی، س. ز؛ میرزائیان، ب؛ دوستی، ی. ع. (۱۳۹۷). تاثیر ...
سپهریان آذر، ف؛ محمدی، ن؛ بدلپور، ز؛ نوروززاده، و. (۱۳۹۵). ...
شعبانپور، م و حافظیان، م. (۱۳۹۵). رابطه راهبردهای نظم دهی ...
شیخ الاسلامی، ر؛ نجاتی، ع؛ احمدی، س. (۱۳۹۰). پیش بینی ...
علیپور، ا و اعراب شیبانی، خ. (۱۳۹۰). رابطه امیدواری و ...
علیپور، ا و نوربالا، ا. ع. (۱۳۸۵). ارزیابی مقدماتی اعتبار ...
علیپور، ا؛ نوربالا، ا. ع؛ اژه ای، ج؛ مطیعیان، ح. ...
فرحبخش، ک و شفیع آبادی، ع. (۱۳۸۵). ابعاد عشق ورزی ...
فولادچنگ، م و حسن نیا، س. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش تنظیم ...
قاسمی، صدیقه (۱۳۹۷). بررسی رابطه بین کیفیت زندگی و سبک ...
تابآوری به عنوان میانجی رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت وشادکامی [مقاله ژورنالی]
قمرانی، ا و جعفر طباطبایی، س. س. (۱۳۸۵). بررسی روابط ...
کرمانی مامازندی، ز و رضائی، ع. م. (۱۳۹۵). پیش بینی ...
کمری، س؛ شیخ الاسلامی، ر. (۱۳۹۴). نقش واسطه ای خوش ...
کیخا، س؛ کهرازئی، ف. (۱۳۹۶). پیش بینی تاب آوری و ...
محمودی، غ. م؛ گلشنی، ف؛ نوروزیان، م. (۱۳۹۲). مقایسه سبک ...
محمودی، غ. ر و حافظ الکتب، ل. (۱۳۸۶). رابطه سبک ...
مغنی زاده، ز؛ هوشمند، ا؛ طالبیان شریف، ج. (۱۳۹۵). تعیین ...
مگیار - موئی، ج. ال (۱۳۹۱). فنون روانشناسی مثبت نگر: ...
نوابی نژاد، ش؛ دوکانه ای فرد، ف؛ آقاجانی، ف. (۱۳۸۸). ...
نوعی ایران، ل و محمودعلیلو، م. (۱۳۹۴). پیش بینی کیفیت ...
هادی نژاد، ح؛ زارعی، ف. (۱۳۸۸). پایایی، اعتبار و هنجاریابی ...
هدایتی دانا، س و صابری، ه. (۱۳۹۴). پیش بینی رضایت ...
Alibeli, M. A., Na’amneh, M. M., & Nair, S. (۲۰۱۹). ...
Bayrami, M., Heshmati, R., Mohammadpour, V., Gholamzadeh, M., Hasanloo, H. ...
Besharat, M. A. (۲۰۱۱). Development and validation of adult attachment ...
Cassepp-Borges, V., & Pasquali, L. (۲۰۱۲). Sternberg s Triangular Love ...
Chitchai, N., Senasu, K., & Sakworawich, A. (۲۰۱۸). The moderating ...
Conoley, C. W., & Conoley, J. C. (۲۰۰۹). Positive psychology and ...
Dogan, T., & Sapmaz, F. (۲۰۱۲). Examination of psychometric properties ...
Dokaneheei Fard, F., Sehhat, S. (۲۰۱۵). The Study of Relationship ...
Folad, M., Sadeghi, J., & Rahmani-Firozjah, A. (۲۰۱۷). Relationship between ...
Garaigordobil, M. (۲۰۱۵). Predictor variables of happiness and its connection ...
Golle, J., Mast, F. W., & Lobmaier, J. S. (۲۰۱۴). ...
Ihtiyaroglu, N. (۲۰۱۸). Analyzing the Relationship between Happiness, Teachers' Level ...
King, L. A., & Emmons, R. A. (۱۹۹۰). Conflict over ...
Leone, L., & Presaghi, F. (۲۰۰۷). Validity of the need ...
Mertoglu, M. (۲۰۱۸). Happiness Level of Teachers and Analyzing Its ...
Moghadam, M., Rezaei, F., Ghaderi, E., & Rostamian, N. (۲۰۱۶). ...
Mohammadi, M., Arjomandnia, A.A., Hashemi Razini, H. (۲۰۱۶). The Relationship ...
Moradi Siahafshadi, M., Amiri, S., Molavi, H., & Ghasemi, N. ...
Nunnally, J.C. & Bernstein, I.H. (۱۹۹۴). Psychometric theory (۳rd). Neew ...
Parkins, R. (۲۰۱۲). Gender and emotional expressiveness: An analysis of ...
Salas-Vallina, A., Alegre, J., & Guerrero, R. F. (۲۰۱۸). Happiness ...
Temiz, Z. T., & Comert, I. T. (۲۰۱۸). The relationship ...
Toulabi, Z., Raoufi, M., & Allahpourashraf, Y. (۲۰۱۳). The relationship ...
Vuillier, L., Brooks, A. W., & Norton, M. I. (۲۰۱۸). Amount ...
Verbeke, W., Belschack, F., Bagozzi, R. P., Pozharliev, R. I., ...
Zhang, H., & Tsang, S. K. M. (۲۰۱۳). Relative income ...

نمایش کامل مراجع