ارائه مدل ارتقاء شایستگی های کارآفرینی در هنرستان ها

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدلی برای ارتقاء شایستگی های کارآفرینی در هنرستان های استان هرمزگان انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران (۱۴۵ نفر) و هنرآموزان (۷۲۰ نفر) هنرستان های استان هرمزگان در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ بود (۸۶۵N=) که بر اساس فرمول «کوکران»، تعداد ۲۶۷ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده به منظور گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی همگرای پرسشنامه از طریق محاسبه میانگین واریانس استخراج شده و روایی واگرای آن از طریق محاسبه جذر AVE به تایید رسید و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ برابر با ۸۴/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آلفای کرونباخ، میانگین واریانس استخراج شده (AVE)، ماتریس جذر AVE، کولموگروف اسمیرنف، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. نتایج به دست آمده به شناسایی ۱۵ مولفه منجر شد که میزان اثرات کلی مولفه ها و شاخص های آن برابر با ۰۲۲/۷۰ درصد بود و مقادیر به دست آمده در شاخص های برازش مدل نیز، حاکی از برازش مناسب مدل بود.

Keywords:

شایستگی , کارآفرینی , هنرستان , استان هرمزگان