ارزیابی برنامه درسی با موضوع محیط زیست در کتب مقطع متوسطه آموزش و پرورش (مطالعه موردی: استان هرمزگان)

Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,991

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CEE05_279

تاریخ نمایه سازی: 2 شهریور 1390

Abstract:

آموزش های زیست محیطی یکی از مناسب ترین راه ها برای رسیدن به توسعه اقتصادی ، اجتماعی و زیست محیطی است. اما اگر این آموزش ها به شکل رسمی در نیایند و در جریان آموزش کلاسیک ارزشیابی نشوند ممکن است جدی گرفته نشده و به سرعت فراموش شوند. بنابراین این پژوهش تحلیلی – مقطعی به دنبال ارزیابی برنامه های درسی کتاب های سال اول عمومی مقطع متوسطه با تأکید بر محورهای آموزش محیط زیست در استان هرمزگان است و برای رسیدن به این هدف، از سرگروه های درسی استان به عنوان نمونه برای تکمیل پرسشنامه تنظیمی استفاده شد. برای بررسی اطلاعات مربوط به نگرش دبیران مقطع متوسطه ، از نرم افزار آماری SPSS و همچنین برای آزمودن مناسب ترین کتاب جهت ارائه مطالب زیست محیطی، از آزمون مربع کای استفاده گردید. نتایج ارزیابی نگرش دبیران دارای سابقه کار بالای 10 سال، نشان می دهد که رسانه های عمومی و وسایل ارتباط جمعی، تمرکز آموزش های زیست محیطی در حیطه دانشی، جذابیت مباحث محیط زیست و میزان آگاهی والدین نسبت به اهمیت محیط زیست، که دارای بیشترین فراوانی (مد 4) می باشند تأثیر زیادی بر آگاهی دانش آموزان در مورد واقعیت های محیط زیست دارند. همچنین در این پژوهش مشخص شد که کتاب علوم زیستی و بهداشت سال اول مقطع متوسطه با فراوانی3/49% و آزمودن آن با آزمون مربع کای با سطح معنی داری 005/0 و درجه آزادی 4، مناسب ترین کتاب در این زمینه است. بنابراین پیشنهاد می شود که در انتخاب محتوای درسی طوری برنامه ریزی گردد که کسب دانش موجب ایجاد مهارت در دانش آموزان در حفاظت اصولی از محیط زیست گردد

Authors

مرتضی زارعی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت محیط زیست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بند

علی شیخ آبادی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب

سیدعلی جوزی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :