اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 301
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_160
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1400
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دختر پایه ششم بود.این پژوهش در قالب یک پژوهش نیمه آزمایشی با گروه گواه و در چهارچوب یک طرح پیش آزمون و پس آزمون برای دو گروه آزمایشی و گواه اجرا شد. جامعه مورد مطالعه شامل تمامی دختران پایه ششم در سال تحصیلی۹۷-۹۸ بود که از این جامعه ۳۲ نفر با روش نمونه گیری در دسترس در گروه آزمایش و ۳۲ نفر درگروه کنترل قرار گرفتند. در ابتدا هر دو گروه پرسشنامه خودباوری فرزیان پور را پاسخ داده و سپس جلسات آموزش مهارت حل مساله گروهی طی ۸ جلسه ۲۵ دقیقه ای برای گروه آزمایش تشکیل شد. پس از جلسات آموزش مهارت حل مساله هر دو گروه آزمایش و کنترل مجددا به پرسشنامه های مذکور پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۴ و روش تحلیل کوواریانس چند متغیری صورت گرفت. یافته ها نشان میدهد آموزش مهارت حل مساله بر خودباوری دانش آموزان دختر پایه ششم موثر است.
Keywords:
Authors
مریم موسوی نیک
گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو، ساوه، ایران
رحمت اله عظیمی
گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو، ساوه، ایران.
فهیمه دوستی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو،ساوه، ایران.