مروری: بررسی اصول علمکرد و یافتن نگرش عمومی دانشجویان آموزش عالی نسبت به دوره های مجازی دانشگاه و آموزش از راه دور در دوران همه گیری کووید- ۱۹

شیوع بیماری ویروس کرونا (COVID-۱۹) در کشورهای مختلف در پایان سال گذشته، آموزش حضوری را بهسیستم عامل های آموزش مجازی منتقل کرده است که به طور مستقیم کیفیت آموزش را تحت تاثیر قرارمی دهد. این مقاله، مروری بر پژوهش های انجام شده در این زمینه می باشد تا با این روش بیشتر آشنا شده وبتوان آن را به شیوه ی پیشرفته تر در بخش آموزش و یادگیری به کار گرفت. از نتایج بررسی ها حاصل می شود کهآموزش مجازی یک نوع شیوه آموزش از راه دور است که بر پایه ی سیستم های رایانه ای، اینترنت، نرم افزارها وبرنامه های متفاوت می باشد و مزایایی مانند فعال شدن بیشتر فراگیران و معایبی مانند حضور مستقیم نداشتن وهمچنین مشکلات اینترنتی است. در انتها، این پژوهش یافتن نگرش عمومی دانشجویان آموزش عالی نسبت بهدوره های مجازی دانشگاه و آموزش از راه دور در میان ویروس کرونا (کوید ۱۹) با مطالعه موردی مقالاتپژوهشگران جهت بررسی آموزش مجازی در شرایط مشابه ارائه شده است.

Keywords:

کووید- ۱۹ , آموزش مجازی , اینترنت , استراتژی های آموزشی