توان خودمراقبتی پاندمی کرونا در دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه ارسنجان)

زمینه مساله: گسترش کووید- ۱۹ به دلیل سرعت انتقال آن منحصر به فرد بوده، که باعث ایجاد یک وضعیتاورژانسی در بهداشت جهانی طی کمتر از چند ماه در سراسر کشورهای جهان شدن این بیماری نتنها سببنگرانی های سلامت همگانی می گردد بلکه سبب بروز تعدادی از بیماری های روانشناختی می شود که خود مراقبتیاز آن اهمیت ویژه ای دارد.هدف اصلی: پژوهش حاضر با هدف بررسی توان خود مراقبتی پاندمی کرونا در دانشجویان دانشگاه ارسنجانصورت گرفته است.روش: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، ۷۵۰ نفر از دانشجویان دانشگاه ارسنجان به روش در دسترس انتخاب وبراساس جدول انتخاب حجم نمونه مورگان ۲۵۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که از طریق سایت مرکزمشاوره مجازی پارک علم و فناوری فارس به پاسخ گویی پرسشنامه توان مرابقت از خود پرداختند. سپس نتایجمصاحبه های صورت گرفته و داده های حاصل از پرسشنامه ها و اطلاعات جمعیت شناختی نمونه ها از طریق نرمافزار spss ویرایش ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: توان خود مراقبتی واحدهای پژوهش با میانگین و انحراف معیار در حد خوب و مطلوب بودن عواملی ازقبیل سن (P=/۰۱)، محل سکونت (P=/۱)، سابقه آموزش (P=/۰۱) و تعداد نمونه های ابتلا به کرونا (p=/۰۲) ارتباط معنی داری با توان خود مراقبتی افراد داشتند.نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که باتوجه به نقش مهم فتالیت های خود مراقبتی در کنترل پاندمی کرونا،دانشجویان باید برنامه ریی های لازم را برای ارتقا و اجرای این رفتارها و برنامه ها جهت به حداقل رساندنبیماری های روانشناختی و افزایش سلامت عمومی انجام نمایند.

توان خودمراقبتی پاندمی کرونا در دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه ارسنجان) Keywords:

خود مراقبتی , کووید- ۱۹ , پاندمی کرونا