دراسه اخطاء الترجمه لدی متعلمی اللغه العربیه فی المدارس الایرانیه (طلاب المرحله الثالثه الثانویه الثانیه بمحافظه فارس نموذجا)
Publish place: Research in the Arabic language، Vol: 10، Issue: 19
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Arabic
View: 240
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RALL-10-19_002
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1400
Abstract:
لعملیه تعلیم اللغه وتعلمها ظروف خاصه تتمثل فیها امکانیاتها وتحدیاتها. وتکاد ظاهره الخطا تعم کل نشاط لغوی تجعل الدارس یحتاج الیتزوید نفسه وقدراته بمهاره تحلیل الاخطاء بغیه الوقوف علیها. اذن وتماشیا مع تطبیق المناهج المستحدثه لتعلیم اللغه الاجنبیه علی المستویالعالمی وتطویرا لمهاره الترجمه لدی المتعلمین، لقد عالجت الدراسه الراهنه اخطاء الترجمه عند الطلبه الایرانیین من الدراسین بالمرحله الثانویهالثانیه، حیث یتعرض الباحثون للکشف عن انماط الاخطاء ثم الی تحلیل الاسباب الکامنه وراء کل منها ترکیزا علی منهج وصفی تحلیلی؛یشمل المجتمع الاصلی للدراسه طلاب المرحله الثالثه الثانویه الثانیه الدارسین بالمدارس الایرانیه وقد تکونت عینه البحث بطریقه عشوائیه مناربعین دارسا من طلبه مرحله الثالثه الثانویه القاطنین فی ماالی حاافظه فارس؛ فقد قام الباحثون بتدوین اختبارات ثلاثه واستخدموها طیلهالعام الدراسی وفی نهایته باعتبارها اداه لاستخراج اخطاء الترجمه ثم تحلیلها. من اهم النتائج التی تمخض البحث عنها هی ان اخطاء الترجمهعند مجتمع الدراسه متمثله فی حذف عنصر او اضافه عنصر او اختیار عنصر غیر صحیح او ترتیب العناصر ترتیبا غیر صحیح. وهذه الاخطاءاما تنجم عن تداخل العربیه والفارسیه او عن تداخل عناصر اللغه العربیه نفسها واما عن نسج التعلم الخاطئ الذی یشمل حاتوی کتابالعربیه المدرسی، واخااذ رویه تسطیحیه فی تقویم تراجم الطلاب، واتجاه التعلم الببغاوی فی ترجمه النصوص، وقله اهتمام المعلم بالمحادثهباللغه العربیه فی قاعه الدراسه.
Keywords:
Authors
ساجد زارع
طالب دکتوراه فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه اصفهان
نرگس گنجی
استاذه مشارکه فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه اصفهان
مریم جلائی
استاذه مساعده فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه کاشان
سید ابراهیم میرشاه جعفری
استاذ مشارک فی قسم العلوم التربویه والنفسیه بجامعهاصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :