مدل راهبردهای ارتباطی تواتمندسازی کاربران فناوری توسعه پایدار در عصر دیجیتال

چهره دنیا در عصر دیجیتال به روشنی نشان می دهد هک در فراهم آوری غذا و تغذیه برای جمعیت روبه رشد جهان، چالش ها و مانع هایی وجود دارد. به ویژه که پایداری زیرساخت های کشاورزی هم با پرسش های حیاتی در ارتباط با کاربرد فناوری روبه رو است. ا گر دانش قدرت است، پس فقر نشانگر کمبود دانش است و فقر دانش و اطلاعات هم نتیجه ضعف ارتباط هاست. توسعه، که نتیجه حل مسئله پیشرفت در جهت زندگی بدتر است، نیازمند ارتباط برای توانمندسازی مردم به منظور غلبه بر مشکل هایشان با دانش است. هدف این مقاله پیوند دادن ارتباط ها با توسعه بر پایه برنامه ریزی راهبردی به منظور توانمندسازی و فقر زدایی فناوری در توسعه پایدار کشاورزی می باشد. در این مقاله از روش شناسی واکاوی معنی ها و رهیافت رفتاری در توسعه پایدار کشاورزی استفاده شد تا نظریه را به عمل تبدیل کند. در نتیجه در بهره گیری از منابع، از یک سو نظریه های گوناگون پذیرش فناوری دربرگیرنده، نظریه های (UTAUT(۲، کنش مستدل TRA، و رفتار برنامه های TPB, نظریه های مدیریت (راهبردی، آینده نگاری، چابکی و آشوب)، رسالت ارتباط و توسعه، نقش تکمیلی ترویج و آموزش کشاورزی و راهبردهای انتقال فناوری پذیرش پذیر و از سوی دیگر، فرایند مهندسی رفتار (بهینه سازی رفتار)، کنار هم آمدند تا همراه با ترویج خلاق (به جای ترویج زورمدار)، مدل راهبردهای ارتباطی توانمندسازی کاربران فناوری در توسعه پایدار کشاورزی در عرصه آشوبناک این پدیدیه حیاتی را فراهم آورند.

Keywords:

آموزش ترویج , ارتباط های توسعه , پذیرش فناوری , توسعه پایدار کشاورزی , عصر دیجیتال