سبک های نوآوری وتفکر سازمانی
Publish place: 6th National Conference on Humanities and Management Studies
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 158
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF06_0510
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1400
Abstract:
امروزه یکی از مهمترین وظایف مدیریت منابع انسانی تهیه و اجرای برنامه های آموزش وتعلیمات شغلی کارکنان به منظور افزایش مهارتها و کارایی ونهایتا افزایش کار آیی آنان درسازمان می باشد .تعلیمات شغلی برای کارکنان می بایستی بلافاصله پس از انتخاب افراد وبه کارگماری و تصدی مسئولیتی خاص به اجرا درآید .دلایل اساسی برای ایجاد ارتباط بین نظام آموزش کارکنان و استراتژیهای سازمان وجود دارد که به عمده ترین آن میتوان به شرح زیر اشاره کرد.-تغییرات تکنولوژی، سبکهای نوآوری فشار شدیدی بر سازمان، مدیریت و راهبرد تفکر آن وارد میسازد، به گونه ای که پرداختن به آنها نیاز به کارکنانی با انواع خاصی از مهارتها و توانمندیهای خاص را ایجاب مینماید .به عنوان مثال تصور حرکت به سوی نانو تکنولوژی و جایگزینی تکنولوژیهای نرم افزاری به جای تکنولوژیهای سخت افزاری، نکات قابل توجهی را برای انواع مهارتهای مورد نیاز نیروی کار فعلی و کارکنانی که طی چند سال آینده وارد سازمان میشوند را دربر دارد.-آنکه قابلیت جایگزینی مهارتهای مختلف، تقاضای نسبی متغیر برای یادگیری ونهایتابازآموزی مهارتهای فعلی کارکنان، جنبه های تحریک کننده ای در نظام آموزشی سازمان پیشرفته و یا در رشد است که میبایست به عنوان نقطه آغازین تلفیق با استراتژی سازمانی به حساب آید.تفکر کارکنان یکی از تکنیکهای موثر برای افزایش بهره وری کارکنان و استفاده بهینه ازظرفیت و توانایی های فردی و گروهی آنها در راستای اهداف سازمانی است .توانمندسازی فرایندی است که در آن از طریق توسعه و گسترش نفوذ و قابلیت افراد و تیمها به بهبود و بهسازی مستمر عملکرد کمک میشود؛ به عبارت دیگر تفکر یک راهبرد توسعه و شکوفایی سازمانی است.
Keywords:
Authors
لیلا تبریزی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه غیرانتفاعی کومش سمنان
صدیقه تبریزی
کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور گناباد