مقبولیت و چالش برانگیزی عوامل موثر بر استرس کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی
Publish place: The Journal of Architectural Thought، Vol: 5، Issue: 9
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 530
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ATJIK-5-9_013
Index date: 28 June 2021
مقبولیت و چالش برانگیزی عوامل موثر بر استرس کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی abstract
بیان مساله: ازجمله مباحث مطرح در جوامع مدرن امروزی که درواقع بخش اجتناب پذیری از زندگی افراد می باشد، مسئله استرس است. حضور افراد در محیط های اجتماعی مانند فضاهای آموزشی همراه با درک سطوحی از استرس می باشد. فضاهای آموزشی دانشگاهی نیز جزء محیط هایی هستند که افراد در آن سطحی از استرس را تجربه می نمایند و این در حالی است که هدف اصلی در این فضاها رشد و شکوفایی افراد است و وجود استرس در نقطه مقابل اهداف مذکور قرار می گیرد. سوال تحقیق: سوالات پژوهش حاضر در راستای شناخت و استخراج عوامل تنش زای محیطی- کالبدی و میزان و درصد اهمیت هر یک از عوامل و بررسی مقبولیت و چالش برانگیزی عوامل مستخرج می باشد. اهداف تحقیق: هدف اصلی این پژوهش، تلاشی در راستای کاهش استرس و افزایش آرامش پذیری فضایی برای کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی است. روش تحقیق: پژوهش به روش پیمایشی و به صورت تکنیک دلفی انجام گردیده است و در آن به نگرش سنجی از متخصصان و اساتید پرداخته شده است. سپس تجزیه وتحلیل اطلاعات با روش تحلیل محتوای شانون انجام شده است. پس از مطالعه و بررسی منابع کتابخانه ای، مصاحبه های باز پاسخ طی زمان های مختلف با دوازده نفر از روان پزشکان و روانشناسان و معماران خبره این حوزه صورت گرفته است، سپس به تحلیل محتوا پرداخته و مولفه های موثر بر استرس کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی با توجه به وزن دهی ضرایب اهمیت و مقبولیت آن ها استخراج گردیده است. مهم ترین یافته ها و نتیجه گیری تحقیق: عوامل مستخرج توسط پنج نفر از اساتید متخصص درزمینه طراحی معماری در چهار دسته مجزا جای گرفته اند. نتایج حاصل شده بیانگر این مطلب است که از میان کلیه عوامل مستخرج، چهار عامل اصلی شامل: ۱- آسایش محیطی (۳۹.۲۰ درصد)، ۲- عوامل کالبدی و فیزیکی (۳۲.۸۰ درصد)، ۳- عوامل روان شناختی- اجتماعی (۱۹.۲۰ درصد) و ۴- عوامل ادراکی (۸.۰۰ درصد) دارای نقش موثر بر میزان استرس افراد در فضاهای آموزشی هستند. چالش موجود در رابطه با عواملی است که از دیدگاه متخصصین استرس زا هستند و در مقابل آن توافق کامل افراد بر روی عواملی است که استرس زا نیستند؛ لذا در رابطه با عواملی که بیشترین درصد مقبولیت را کسب نموده اند بیشترین اختلاف نظر نیز وجود دارد و مسئله بررسی عوامل چالش برانگیز خواهد بود.
مقبولیت و چالش برانگیزی عوامل موثر بر استرس کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی Keywords:
مقبولیت و چالش برانگیزی عوامل موثر بر استرس کاربران در فضاهای آموزشی دانشگاهی authors
سمیه پورباقر
دکترای تخصصی مهندسی معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
حمیدرضا عظمتی
استاد گروه معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
بهرام صالح صدق پور
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :