بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 430
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF09_200
Index date: 5 July 2021
بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات abstract
هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات میباشد.پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی و روش آن توصیفی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان مدارس متوسطه اول و دوم روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تمام شماری است. ابزار گرداوری داده ها پرسش نامه تعهد سازمانی باس و آوالیو۱و و پرسش نامه رهبری تحول آفرین محقق ساخته حیدر چوپانی (۱۳۹۰) میباشد. براساس داده های بدست آمده از این تحقیق بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی ضریب همبستگی ۰,۵۸و میزان معناداری ۰,۰۰ می باشد که نمایانگر این است که بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. براساس یافته های تحقیق همبستگی بین مولفه های تعهد سازمانی و رهبری تحول آفرین به صورت (ترغیب ذهنی r=۰,۵۸، چشم انداز r=۰,۵۳، ارتبطات الهام بخش r=۰,۴۹، نفوذآرمانی r=۰,۳۷، ملاحظه گری r=۰,۵۶، انگیزش الهام بخش (r=۰,۴۱ میباشد. بیشترین همبستگی تعهد سازمانی با مولفه های ترغیب ذهنی و چشم انداز با ضریب همبستگی ۰,۵۳ و سطح معناداری ۰,۰۰ میباشد و کمترین همبستگی با تعهد سازمانی با مولفه نفوذآرمانی با ضریب همبستگی ۰,۳۷و سطح معناداری ۰,۰۰میباشد.
بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات Keywords:
بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات authors
عالیه علی پور
دانشگاه تهران
میترا عزتی
دانشگاه تهران