تحلیل محتوای سطح خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی گانینگ
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 251
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_336
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
روش گانینگ یکی از روش های عینی - کمی تحلیل محتواست که برای مشخص کردن سطح خوانایی متن ها به کار می رود .اساس این روش را توجه به دو عامل زبانی یعنی طول جمله و طول کلمه تشکیل می دهد. در این مقاله با استفاده از روش گانینگ فوگ کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی مورد تحلیل قرار گرفته است . سه درس از درس های کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی انتخاب سطح خوانایی هر کدام از این بخش ها را با استفاده از روش گانینگ فوگ محاسبه کرده و در آخر سطح خوانایی کل کتاب را به دست آورده ایم . سطح خوانایی با دشواری کتاب در ارتباط است و هر عدد حاصل شده از فرمول شاخص خوانایی گانینگ نشان دهنده ی سطح درک و فهم دانش آموزان پایه ی تحصیلی مرتبط با آن عدد است .
Keywords:
Authors
کوثر طه پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی