رابطه تاب آوری و خودکارآمدی با انگیزه ورزشی در دختران قایقران نخبه کشور

هدف: هدف این تحقیق بررسی رابطه تاب آوری و خودکارآمدی با انگیزه ورزشی در دختران قایقران نخبه کشور بود.روش شناسی: ۵۵ دختر قایقران نخبه تیم های ملی بزرگ سال، در اردوهای انتخابی سال ۱۳۹۵ به عنوان نمونه در دسترس و هدفمند انتخاب شد. از سیاهه انگیزه ورزشی مارکلند و هاردی (۱۹۹۳)، مقیاس تاب آوری کانر-دیویدسون (۲۰۰۳)، مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر (۱۹۸۲)، به عنوان ابزار استفاده شد. داده ها به وسیله آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.یافته ها: بین تاب آوری باانگیزه ورزشی (۰۰۷/۰=p و ۳۶/۰-=r)، خودکارآمدی باانگیزه ورزشی (۰۰۱/۰=p و ۷۰/۰-=r)؛ تاب آوری و خودکارآمدی (۰۰۱/۰=p و ۴۵/۰-=r)، دختران نخبه قایقران، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، یعنی با بالا رفتن هرکدام از عوامل، متغیر مرتبط نیز به همان میزان افزایش پیدا می کند. نتایج رگرسیون نشان داد بین تاب آوری و خودکارآمدی باانگیزه ورزشی رابطه چندگانه معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰=p، ۴/۲۵=(۲،۵۲)F) و می توان با استفاده از معادله ۷/۱۸+(خودکارآمدی)۱/۷+(تاب آوری)۱۵/۰= انگیزه ورزشی، از روی تاب آوری و خودکارآمدی، میزان انگیزه ورزشی دختران نخبه قایقران را پیش بینی کرد.نتیجه گیری: مربیان با استفاده از دانش روان شناسی ورزشی و یافته های آن، مهارت های روانی ورزشکاران زن رشته قایقرانی به ویژه تاب آوری، خودکارآمدی و درنتیجه انگیزه ورزشی را با برگزاری کارگاه ها و یا استفاده از روان شناسان ورزشی ارتقاء دهند.

Keywords:

تاب آوری-خودکارآمدی-انگیزه ورزش-دختر-قایقران-نخبه