رابطه فعال سازی رفتاری بر استرس کرونا معلمین شهرستان زابل
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 369
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA03_037
تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1400
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فعال سازی رفتاری بر استرس کرونا معلمین شهرستان زابل بود. روش تحقیق همبستگیپیش بینی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان متوسطه شهر زابل به تعداد ۷۰۶ نفر می باشد. با توجه به جدول مورگان براساس نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۴۷ نفر انتخاب شدند. در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه فعال سازیرفتاریکارور و وایت (۱۹۹۴) و پرسشنامه استرس کرونا علی پور و همکاران (۱۹۹۹) است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمارتوصیفی و استنباطی همچون آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با نرم افزار SPSS ۲۰ استفاده شد. نتایج نشان داد با فعال سازی رفتاری می توانیم کاهش استرس کرونا در معلمین را پیش بینی کرد.
Keywords:
Authors
رضا ایمانخواه
دکتری روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
مرضیه خواجه دادی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، سیستان و بلوچستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل، ایران