بررسی رابطه بین سرمایه فکری و یادگیری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان گیلان

هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین سرمایه فکری و یادگیری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان گیلان بود. پژوهش حاضراز حیث هدف کاربردی و روش شناسی آن توصیفی، از نوی همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنانادارات ورزش و جوانان استان گیلان بودند که تعداد آنها حدود ۲۳۰ نفر برآورد شد. بر اساس جدول مورگان و با توجه به حجمجامعه، ۱۴۴ نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش در نظر گرفته شدند. در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نیاز ازپرسشنامه ترکیبی سرمایه فکری (بنتیس، ۱۹۹۸) و یادگیری سازمانی (نیفه، ۲۰۰۱) استفاده گردید. برای بررسی پایایی پرسشنامهاز آلفای کرونباخ استفاده شده است، که پایایی کل پرسشنامه سرمایه فکری و یادگیری سازمانی به ترتیب برابر با ۹۰ / ۰ و ۹۱ / ۰ بهدست آمد، بنابراین پایایی پرسشنامه مورد قبول بود. برای توصیف داده ها از آمار توصیفی و برای تحلیل استنباطی داده ها از آزمونضریب همبستگی اسپیرمن به دلیل نرمال نبودن توزیع نمونه، استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که سرمایه فکری بایادگیری سازمانی رابطه مثبت و معنی داری دارد.

Keywords:

سرمایه فکری , یادگیری سازمانی , اداره ورزش و جوانان