ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر پردازش های هیجانی بر میزان فعالیت نورون های آینه ای در افراد با رگه های ADHD

Publish place: Journal of Neyshabur University of Medical Sciences، Vol: 9، Issue: 2
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 396

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1249365

شناسه ملی سند علمی:

JR_NUMS-9-2_005

تاریخ نمایه سازی: 12 مرداد 1400

Abstract:

مقدمه نورون های آینه ای نقش مهمی در درک و فهم هیجان ها دارند، از طرفی افراد ADHD هم در درک هیجان و هم در جنبه های مختلف شناختی دچار مشکل هستند از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر پردازش های هیجانی بر عملکرد سیستم نورون های آینه ای در افراد دارای رگه های ADHD بود. مواد و روش­ها ابتدا ۵۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران به صورت تصادفی از طریق مقیاس درجه بندی ADHD بزرگسالان بارکلی مورد غربال قرار گرفتند. سپس ۱۵ نفر از افرادی که نمرات z استاندارد برابر یا بالاتر ۵/۱+ کسب کرده بودند به عنوان گروه نمونه انتخاب و با آن ها مصاحبه براساس معیارهای DSM-۵ صورت گرفت و از وجود نشانه های ADHD در این افراد اطمینان حاصل شد. این افراد به همراه ۱۵ نفر از دانشجویان بهنجار، حجم نمونه پژوهش را تشکیل دادند. سپس فعالیت نورون های آینه ای با استفاده از دستگاه EEG در هنگام اجرای تسک های پردازش هیجانی اندازه گیری شدند. داده های جمع آوری شده بعد از ثبت، با سطح آلفای ۰/۰۵ در نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ بر اساس روش های آمارتوصیفی (میانگین، انحراف معیار، کمینه، بیشینه) و استنباطی (تحلیل واریانس چندمتغیری، تحلیل واریانس تک متغیری) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته­ها نتایج پژوهش نشان داد میزان فعالیت سیستم نورون های آینه ای در حین انجام تکالیف هیجانی در افراد دارای رگه های ADHD نسبت به افراد عادی کمتر می باشد. نتیجه­گیری نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می کند که نورون های آینه ای در بررسی تشخیصی و درمانی اختلال ADHD به عنوان یک عامل مهم مورد توجه قرار گیرند.

Keywords:

Attention Deficit Hyperactivity Disorder , Mirror Neurons , Emotional Processing , اختلال نقص توجه- بیش فعالی , نورون های آینه ای , پردازش هیجانی

Authors

جواد افزون

Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran

جعفر حسنی

Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran

شهرام محمد خانی

Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran

ویدا عشریه

Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran, Iran

فرزانه وطن خواه

Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Alzagra University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Wolraich ML. Attention-deficit/hyperactivity disorder: Can it be recognized and treated ...
  • Miller, M., Hinshaw, S, P. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Daroff, R, ...
  • Hermens DF, Williams LM, Lazzaro I, Whitmont S, Melkonian D, ...
  • Jardin B, Looby A, Earleywine M. Characteristics of college students ...
  • Weyandt LL, DuPaul GJ. College students with ADHD: Current issues ...
  • Kring, A. M,. Johnson, S. L., Davison, J. C., Neale, ...
  • Mash, E. J., Wolfe, D. A. Abnormal Child Psychology. Fourth ...
  • Sadek, J. Sadek Personality Difficulties Questionnaire–Adults. In A Clinician’s Guide ...
  • Ramsay JR. Nonmedication treatments for adult ADHD: Evaluating impact on ...
  • Seidman LJ, Valera EM, Makris N, Monuteaux MC, Boriel DL, ...
  • Spencer, T. J., Biederman, J., & Mick, E. Attention-deficit/hyperactivity disorder: ...
  • Lee SS, Falk AE, Aguirre VP. Association of comorbid anxiety ...
  • Yuill, N., & Lyon, J. Selective difficulty in recognising facial ...
  • Uekermann J, Kraemer M, Abdel-Hamid M, Schimmelmann BG, Hebebrand J, ...
  • Lau-Zhu A, Fritz A, McLoughlin G. Overlaps and distinctions between ...
  • Loo SK, Barkley RA. Clinical utility of EEG in attention ...
  • Hart H, Radua J, Nakao T, Mataix-Cols D, Rubia K. ...
  • Lopez-Larson MP, King JB, Terry J, McGlade EC, Yurgelun-Todd D. ...
  • Carr L, Iacoboni M, Dubeau MC, Mazziotta JC, Lenzi GL. ...
  • Malhi, G. S., Lagopoulos, J., Owen, A. M., Ivanovski, B., ...
  • Dolcos, F., & McCarthy, G. Brain systems mediating cognitive interference ...
  • Olsson A, Ochsner KN. The role of social cognition in ...
  • Olsson A, Ochsner KN. The role of social cognition in ...
  • Kim E, Jung YC, Ku J, Kim JJ, Lee H, ...
  • Bien N, Roebroeck A, Goebel R, Sack AT. The brain's ...
  • Cheng, Y., Meltzoff, A. N., & Decety, J. Motivation modulates ...
  • Enticott PG, Johnston PJ, Herring SE, Hoy KE, Fitzgerald PB. ...
  • Gallese V. Intentional attunement: A neurophysiological perspective on social cognition ...
  • Mashhadi, A.Prevalence of ADHD and a comparative study of ADHD ...
  • Jurcak V, Tsuzuki D, Dan I. ۱۰/۲۰, ۱۰/۱۰, and ۱۰/۵ ...
  • Oberman LM, Hubbard EM, McCleery JP, Altschuler EL, Ramachandran VS, ...
  • López, V., Ortega, R., Moenne, C., & Carrasco, X. Mirror ...
  • Collin L, Bindra J, Raju M, Gillberg C, Minnis H. ...
  • Brennan AR, Arnsten AF. Neuronal mechanisms underlying attention deficit hyperactivity ...
    • نمایش کامل مراجع