نقش دوسوتوانی سازمانی در تجاریسازی دانش در آموزش عالی به منظور ارائه مدل
Publish place: business management، Vol: 13، Issue: 50
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 310
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BMJI-13-50_029
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر نقش دوسوتوانی سازمانی در تجاری سازی دانش به منظور ارائه مدل بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه داده ها آمیخته اکتشافی (کیفی- کمی) بود. جامعه پژوهش در بخش کیفی با استفاده از تحلیل محتوا استقرایی، به واکاوی اسناد تجاری سازی دانش پرداخته شد. سپس، پرسشنامه در اختیار ۲۸ نفر از خبرگان و متخصصان آشنا به تجاری سازی دانش و افراد مشغول به کار در مراکز رشد استان مازندران که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده بودند قرار گرفت. دادهها از طریق اجرای پرسشنامه نیمهساختار یافته و برگزاری دو دوره پنل دلفی گردآوری شد. سپس از طریق فن دلفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جامعه آماری در بخش کمی شامل کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران به تعداد ۱۵۳۱ نفر بودند که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۰۸ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری پرسشنامه محقق ساخته بود. بر اساس یافته ها ابعاد، مولفه ها و شاخص های تجاری سازی دانش مبتنی بر دوسوتوانی سازمانی در قالب ۴ بعد و ۱۰ مولفه و ۸۳ شاخص شناسایی شدند. یافتهها نشان داد که تمامی ابعاد، مولفهها و شاخصها مورد تائید قرار گرفتند.
Keywords:
Authors
اکرمه السادات یعقوبی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه مدیریت آموزشی و آموزش عالی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
یلدا دلگشایی
استادیارگروه مدیریت آموزشی و آموزش عالی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
لیلا حسینی طبقدهی
استادیارگروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی، رامسر، ایران
فرشته کردستانی
استادیارگروه مدیریت آموزشی و آموزش عالی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران