بررسی عوامل حواس پرتی دانش آموزان در کلاس های آنلاین دوران کرونا و ارایه راهکارهایی برای حل آنها
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,622
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP12_044
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1400
Abstract:
مطالعه عمیق و یادگیری ثمربخش، بدون داشتن تمرکز کافی میسر نخواهد بود. بررسی عوامل افت تحصیلی دانش آموزاننشان می دهد عدم تمرکز و حواس پرتی از عوامل مهمی هستند که منجر به نقص در فرایند یادگیری و در نتیجه عقب ماندناز درس و افت یا شکست تحصیلی می شود. شناخت و بررسی عوامل به وجود آورنده عدم تمرکز و حواس پرتی می تواند راه رابرای ارایه راه کارهای بهتر و موثرتر حل این معضل هموار نماید. از سوی دیگر ظهور ویروس کرونا و شرایط همه گیری وهمچنین الزام به رعایت پروتکل های بهداشتی، الگوی زندگی افراد و به خصوص شیوه آموزش را به صورت قابل ملاحظه ایتغییر داده است. ضروری به نظر می رسد که ضمن بررسی و شناخت دقیق شرایط جدید و تاثیر آن بر حواس پرتی به ارایهراهکارهایی متناسب با این شرایط پرداخته شود. بنابراین در مقاله حاضر با توجه به اهیمت این موضوع ، ضمن بررسی ابعادمختلف حواس پرتی به شناخت عوامل به وجود آورنده آن خواهیم پرداخت، در این رابطه به صورت خاص شرایط آموزش از راهدوره کنونی ناشی از همه گیری کرونا را مورد نظر قرار می دهیم و در انتها نیز با در نظر گرفتن این شرایط به ارایه راه کارهاییموثر در این خصوص خواهیم پرداخت.
Keywords:
Authors
الهه دلربا
آموزگار مدارس استثنایی
معظمه کریمی افشار
آموزگار مدارس استثنایی
مرضیه محمودی نسب رابر
آموزگار مدارس استثنایی
نیلوفر دلربا
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور
زهرا باقری
آموزگار مدارس عادی