اختلال یادگیری خواندن و نارسا خوانی در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 537
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_252
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
اختلال در خواندن، یکی از اختلالات ویژه یادگیری است. کودکان مبتلا به این اختلال معمولا در ورود به مدرسه و در سال های اولیه شناخته میشوند. چنین کودکانی علیرغم اینکه معمولا از بهره هوشی متوسط به بالا برخوردارند ؛ اما در خواندن دچار مشکلاتی هستند و برای اینکه از ادامه تحصیل باز نمانند نیازمند آموزش های ویژه ای در این زمینه هستند؛ که مشکلات زیادی را در بحث آموزش برای آنها و معلمان فراهم می آورد. لذا در این پژوهش با روش اسنادی کتابخانه ای به مفهوم اختلال یادگیری خواندن و نارسا خوانی پرداخته شده است و راه های درمان نیز بیان شده است.
Keywords:
Authors
حامد کرمی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه
نریمان جشان زاده
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه
کریم ایروان مقدم
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه