بررسی شبکه های اجتماعی، سرمایه اجتماعی، حمایت اجتماعی و موفقیت تحصیلی در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: شهر رشت)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 271

This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CMRMEA01_066

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1400

Abstract:

پژوهش حاضر توصیفی-تحلیلی و از نوع کاربردی می باشد. جامعه آماری کارکنان دانشگاه آزاد شهر رشت در سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ می باشند. حجم نمونه مورد بررسی ۱۳۱ مورد می باشد که با استفاده از جدول مورگان به دست آمده است همچنینروش نمونه گیری، در دسترس می باشد. روش گردآوری داده ها کتابخانه ای و برداشت های میدانی می باشد. ابزار مورد استفادهدر این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته شده می باشد که روایی آن باید مورد تایید استاتید و جبرگان قرار گیرد و پایایی آننیز توسط آلفای کرونباخ سنجش و مورد قبول باشد و در نهایت برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه۲۱ و روش های آمار توصیفی آزمون اسپیرمن تحلیل خواهند شد. در فرضیه اول بر اساس نتایج همبستگی اسپیرمن بین شبکههای اجتماعی و در دانشگاه آزاد در سطح معنی داری ۰/۰۰۰ و با ۹۵ درصد اطمینان می توان بیان داشت که بین این متغیرها رابطه معنی دار وجود دارد شدت رابطه بین متغیرها برابر ۰/۹۴۱ است که نشان دهنده رابطه مستقیم و مثبت بین دو متغیراست. در فرضیه دوم بر اساس نتایج همبستگی اسپیرمن بین متغیر سرمایه اجتماعی و دانشگاه آزاد در سطح معنی داری ۰/۰۰۰و با ۹۵ درصد اطمینان می توان بیان داشت که بین این متغیرها رابطه معنی دار وجود دارد شدت رابطه بین متغیرها برابر۰/۸۹۱ است که نشان دهنده رابطه مستقیم و مثبت بین دو متغیر است.در فرضیه سوم بر اساس نتایج همبستگی اسپیرمنبین متغیر ارزش های معنایی محلات رشت با سطح سلامت روانی ساکنین محلات در سطح معنی داری ۰/۰۰۰ و با ۹۵ درصد اطمینان می توان بیان داشت که بین این متغیرها رابطه معنی دار وجود دارد شدت رابطه بین متغیرها برابر ۰/۹۸۴ است که نشان دهنده رابطه مستقیم و مثبت بین متغیر است. در فرضیه چهارم بر اساس نتایج همبستگی اسپیرمن بین متغیر کیفیتکالبدی محلات رشت با سطح سلامت روانی ساکنین محلات در سطح معنی داری ۰/۰۰۰ و با ۹۵ درصد اطمینان می توان بیان داشت بین متغیر موفقیت تحصیلی و آموزش عالی با همبستگی ۰/۸۶۳ رابطه ای معنادار وجود دارد.

Authors

سمیرا زارع نژاد

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور رشت، ایران

صادق رسولی

کارشناسی ارشد مهندسی عمران، آب و سازه های هیدرولیکی، دانشگاه شهر کرد، ایران

میلاد رسولی

کارشناسی ارشد گروه مدیریت، واحد مرکز بین الملل کیش، دانشگاه پیام نور، شهرکیش، ایران