بررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 118
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLLS-16-22_011
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1400
Abstract:
بررسی اسناد و مستندات مرتبط با سیاستگذاریهای زبانی در نظام آموزش عمومی و عالی کشور میتواند بستری مناسب برای درک عوامل و دلایل گرایش نظام آموزشی به زبان یا زبانهای خارجی را فراهم آورد و اهداف این سیاست ها را برای برنامهریزیهای کلان در حوزه آموزش زبان خارجی نمایان سازد. مقاله پیشرو اسناد بالادستی آموزش رسمی زبان خارجی در سطوح آموزش عمومی و عالی را با استفاده از چارچوب هورنبرگر مورد واکاوی و تحلیل قرار داده و مختصات سیاستگذاری ها و برنامهریزی زبان خارج در نظام آموزشی را تشریح کرده است. نتایج این سندکاوی حاکی از عدم وجود پایه نظری در سیاستگذاریهای زبان و و فقدان برنامه اجرایی مشخص برای اهداف تعیین شده در مستندات مربوط به زبان خارجی کشور می باشد.
Keywords:
سیاستگذاریهای زبان خارجی , برنامهریزی زبان خارجی , اسناد بالادستی زبان محور , آموزش زبان خارجی , چارچوب هورنبرگر
Authors
نادر حقانی
دانشگاه تهران
الناز قدوسی شاه نشین
دانشگاه تهران