بررسی و مطالعه کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در سیستم های آموزشی
Publish place: 8th International Conference on Innovative Technologies in Science, Engineering and Technology
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 724
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TETSCONF08_020
Index date: 16 September 2021
بررسی و مطالعه کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در سیستم های آموزشی abstract
انسان توسط حواس خود دنیای اطرافش را درک می کند. ترکیب همزمان دنیای واقعی و تصاویر مجازی مفهوم واقعیت افزوده راشکل می دهد. در واقعیت افزوده ارزش اولیه واقعیت موجود حفظ شده و اطلاعات حساس آن توسط تولیدات کامپیوتری پوششداده می شوند. بدین شکل یک نمای فیزیکی زنده، مستقیم یا غیرمستقیم به عناصر دنیای واقعی افراد اضافه می شود. عناصر پیرامونعمدتا توسط سنسورها دریافت شده و توسط کامپیوتر پردازش می گردد. سپس تولیدات کامپیوتری با یک رابط تعاملی با عناصرمحیطی آمیخته می گردد، به طوری که به صورت یک دنیای واقعی درک می شود.پژوهش حاضر با هدف نقش واقعیت افزوده ومجازی در آموزش و یادگیری و کاربردهای آن با توجه به نتایج تحقیقات پیشین انجام شد. نتایج نشان می دهد که استفاده از واقعیتمجازی و افزوده در آموزش و یادگیری در حال افزایش است و باعث یادگیری بهتر مطالب درسی می شود. توصیه می شود در مراکزآموزشی از این فناوری در حد امکان برای تدریس مطالب یادگیری استفاده شود.
بررسی و مطالعه کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در سیستم های آموزشی Keywords:
بررسی و مطالعه کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در سیستم های آموزشی authors
نگین جهان پناه
کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات گرایش سیستم های اطلاعتی پیشرفته، دانشگاه پیام نور تهران
پدرام قفقازی
کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات گرایش سیستم های اطلاعاتی پیشرفته، دانشگاه پیام نور تهران