تدوین ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با رویکرد مدل تعالی آموزش و توسعه
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 215
This Paper With 38 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
THCD07_063
Index date: 23 September 2021
تدوین ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با رویکرد مدل تعالی آموزش و توسعه abstract
پژوهش حاضر با هدف تدوین ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با رویکرد مدل تعالی آموزش و توسعه انجام شده است. روش پژوهش، کمی با رویکرد توصیفی و از نوع همبستگی است که با استفاده از روش تحلیل عاملی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل ۱۹۵ نفر از متخصصین حوزه منابع انسانی و آموزش بوده است که از آن میان ۱۵۴ نفر با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد که ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با ۳ معیار در بخش توانمندسازها شامل رهبری آموزش و توسعه با ۸ عامل مورد بررسی، فرهنگ یادگیری و توسعه با ۶ عامل مورد بررسی و استراتژی اموزش و توسعه با ۸ عامل مورد بررسی مورد تایید قرار گرفت. در بخش فرایندها شامل نیازسنجی آموزشی با ۱۴ عامل مورد بررسی، طراحی و برنامه ریزی آموزشی با ۱۶ عامل مورد بررسی، مدیریت اجرایی آموزش با ۱۴ عامل مورد بررسی و ارزشیابی آموزشی با ۷ عامل مورد بررسی مورد تایید قرار گرفت. در بخش نتایج شامل نتایج عملکردی آموزشی با ۲۰ عامل مورد بررسی و نتایج کلیدی سازمانی با ۱۰ عامل مورد بررسی مورد تایید قرار گرفت.
تدوین ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با رویکرد مدل تعالی آموزش و توسعه Keywords:
تدوین ابزار آسیب شناسی نظام آموزش و توسعه منابع انسانی با رویکرد مدل تعالی آموزش و توسعه authors
اعظم ملامحمدی
دانش آموخنه گروه آموزش عالی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.