غربالگری و شیوع شناسی اختلال طیف اوتیسم درکودکان ۳-۶ سال مهدکودک های تحت نظارت سازمان بهزیستی استان مازندران

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 152

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CHILD-7-3_017

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400

Abstract:

زمینه و هدف: شیوع­شناسی اختلال طیف اوتیسم در دوران کودکی به دلیل افزایش فراوانی روزافزون آن در جوامع مختلف از یک سو، و اهمیت مداخله زودهنگام از سویی دیگر، از اهمیت ویژه­ای برخوردار است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف غربالگری و شیوع­شناسی اختلال طیف اوتیسم در کودکان ۳-۶ سال مهدکودک­های تحت­ نظر بهزیستی استان مازندران انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی است و جامعه آماری آن، شامل تمامی کودکان ۳ تا ۶ سال مهدکودک­های تحت نظارت سازمان بهزیستی در سال ۱۳۹۶-۱۳۹۵ در استان مازندران بود که از این میان، تعداد ۱۰۰۴۰ کودک مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای گردآوری داده­ها ابتدا نمونه مورد ­نظر تحت ارزیابی با سیاهه تعدیل شده برای اوتیسم کودکان (ام چت) (روبینز، دبرافین، بارتون، ۱۹۹۹) و مصاحبه پیگیری قرار گرفته و سپس در مرحله دوم غربالگری، افراد با ریسک بالا با پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و مقیاس نمره­دهی اوتیسم گارز ۲ (گیلیام، ۱۹۹۴) ارزیابی دقیق شدند. داده­های به دست آمده به وسیله روش­های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، درصد) و استنباطی (خی­دو) تحلیل شدند. یافته­ ها: نتایج پژوهش نشان داد تعداد ۵۳ مهدآموز (۴۶ پسر، ۷ دختر) با اختلال طیف اوتیسم در استان مازندران در سال ۱۳۹۵-۱۳۹۶ در مهدکودک­ها حضور دارند. شیوع اختلال طیف اوتیسم در پسران ۹۶/۰ درصد و در دختران ۱۳/۰ درصد و نسبت فراوانی شیوع در پسران به دختران در حدود ۵/۶ به ۱ است P≥۰/۰۵)). نتیجه­ گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، شیوع اختلال طیف اوتیسم در کودکان ۳-۶ سال مهدکودک­های مازندران، % ۵۳/۰ (تقریبا نیم درصد) است. شدت اختلال، وضعیت شناختی و اجتماعی - اقتصادی در پذیرش و ثبت­نام کودکان با اختلال طیف اوتیسم در مراکز مهدکودک، نقش زیادی داشته و سبب شده است تا حضور این کودکان در مراکز مهدکودک استان، کمتر از میزان شیوع جهانی باشد.

Authors

فهیمه حسن نتاج

Faculty of Education and Psychology, University of Tehran, Iran

عباسعلی تقی پور جوان

Faculty of Education and Psychology, University of Tehran, Iran

فاطمه پور فاطمی

Welfare Organization Mazandaran Province, Sari, Iran

سید سعید آرام

Faculty of Welfare and Rehabilitation Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Chan AS, Cheung WK, Yeung MK, Woo J, Kwok T, ...
  • Boyle CA, Boulet S, Schieve LA, Cohen RA, Blumberg SJ, ...
  • Posserud M, Lundervold AJ, Lie SA, Gillberg C. The prevalence ...
  • نمایش کامل مراجع