ارزیابی مواد آموزشی زبان فارسی برای دانشجویان غیرایرانی: واکاوی درسنامه ی” مینا “
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 249
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-25-48_001
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1400
Abstract:
با این که منابع آموزشی تاثیرگذارترین معیار برای افزایش کیفیت یاددهی و یادگیری زبان فارسی در نظرگرفته می شود، طراحی و تهیه منابع آموزشی مناسب برای تامین نیازهای یادگیرندگان زبان فارسی، به ویژه برای دانشجویان رشته های گوناگون دانشگاه های جهان، امری چالش برانگیز به شمار می رود. در میان مواد آموزشی، کتاب های درسی نقشی اساسی در برنامه های زبان فارسی دارند و می توانند برای زبان آموزان فارسی بسیار انگیزه بخش باشند؛ ازاین رو، ارزیابی محتوا و ساختار کتاب های آموزش زبان فارسی از دیدگاه های گوناگون اهمیت دارد. در منابع پژوهشی، فهرست بازبینه های گوناگونی برای ارزیابی کارآمدی درس نامه های آموزش زبان وجود دارد که از میان آن ها فهرست بازبینه میکلی (۲۰۰۵) به عنوان معیاری موثر برای ارزیابی درسنامه آموزش زبان در نظرگرفته شد. این فهرست بازبینه دارای پنج مولفه برای واکاوی کتاب های درسی از دیدگاه مدرسان و زبان آموزان است. این پژوهش بر آن است تا با استفاده از این فهرست بازبینه، ارزیابی درسنامه مینا را از دیدگاه مدرسان بررسی کند. نتایج آزمون های تی برای بررسی وضعیت هر یک از شاخص های ۱۰ موضوع اصلی فهرست بازبینه نشان می دهد که از دیدگاه مدرسان، تنها شاخص چهارم موضوع «بافت» (۰۵/۰>sig ) معنادار است. همچنین، نتایج نشان می دهد که سایر ۹ شاخص اصلی فهرست بازبینه، معنادار و در وضعیت مطلوبی نیست. یافته های این پژوهش می تواند به مدرسان زبان فارسی دانشگاه ها یاری رساند تا با مواد کمک آموزشی دیگر کاستی های آن را در کلاس های درسی ترمیم نمایند.
Keywords:
Authors
امیررضا وکیلی فرد
گروه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان - دانشگاه بین المللی امام خمینی
فاطمه جنتی راد
دانشگاه بین المللی امام خمینی
زویا رضایی محلاتی
دانشگاه بین المللی امام خمینی
محمد باقر میرزایی حصاریان
گروه آموزش، زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بین المللی امامخمینی ،قزوین، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :