ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه

هدف:پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه انجام گرفت.روش:روش این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه­ای و کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده­ها، به روش آمیخته (کمی-کیفی) از نوع طرح اکتشافی متوالی بود که در سه مرحله اصلی انجام گرفت. در مرحله اول (مشاهده اسناد) جهت دسترسی جامع و دقیق به ابعاد و ویژگی­های مدیریت شایستگی با مطالعه اسناد معتبر و مرتبط در این حوزه انجام گرفت. در مرحله دوم با استفاده از مصاحبه­های عمیق به بررسی دقیق­تر ابعاد و ویژگی­های به دست آمده از مرحله اول و دستیابی به نشانگرهای جدیدی در رابطه با مدیریت شایستگی پرداخته شد،روش نمونه­گیری در این مرحله هدفمند و حجم نمونه ۱۲ نفر بود. مرحله سوم پژوهش مشتمل بر اجرای۳۴۲ پرسشنامه محقق ساخته دربرگیرنده ابعاد شایستگی های مدیریتی برمبنای یافته های مرحله کیفی و اجرای پرسشنامه رفتار سازمانی مثبت انجام گرفت.جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، t تک نمونه ای ومدل معادلات ساختاری استفاده شد مراحل یک و دو با استفاده از نسخه ۱۱ نرم افزار ­MaxQDA تحلیل گردیدند.یافته ها:یافته های پژوهش نشان داد که مدیریت شایستگی شامل دو بعد شایستگی­های پیش­برنده شغلی (با ۵ زیرمولفه­ی: شایستگی اجرایی، شایستگی ارتباطی، شایستگی توسعه­ای، شایستگی تیمی و شایستگی دانشی) و شایستگی­های تعادلی (با ۵ زیرمولفه­ی: شایستگی نگرشی، شایستگی شخصیتی، شایستگی کنترلی و شایستگی عمومی) رابطه معنی داری با رفتار سازمانی مثبت گرا دارند.نتیجه گیری: براساس نتایج تحلیل مسیر،مدیریت شایستگی ، شایستگی­های پیش­برنده و شایستگی­های تعادلی بر رفتار سازمانی مثبت­گرا و ابعاد آن شامل خودکارآمدی، امیدواری، تاب­آوری و  خوش بینی تاثیر دارد. لذاپیشنهاد می شوددرراستای افزایش رفتار سازمانی مثبت و توسعه و تقویت سرمایه های انسانی و حصول به چشم انداز، ماموریت و ارزش های محوری سازمان، اقدام مناسب بعمل آید.

Keywords:

رفتار سازمانی مثبت گرا , روابط ساختاری , مدیریت شایستگی