بررسی مفهوم یادگیری در نظام آموزش و پرورش
Publish place: The First International Conference on Science and Technology, Law and Humanities of Iran
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 251
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
STLH01_141
Index date: 8 October 2021
بررسی مفهوم یادگیری در نظام آموزش و پرورش abstract
پژوهش حاضر به بررسی مفهوم یادگیری به عنوان یکی از مهمترین پدیده های تاثیر گذار در نظام آموزش و پرورش پرداخته است. یکی از مباحث مهم مربوط به عملکرد تحصیلی دانش آموزان، نظریه های یادگیری است که این نظریه ها شرایط حصول یا عدم حصول یادگیری را تحلیل کرده و در دو مجموعه بزرگ رفتاری و شناختی طبقه بندی می شوند. تحولات و دگرگونی هایی که در زندگی بشر رخ داده است ، به دلیل آموزش و یادگیری است. دراین پژوهش که به روش کتابخانه ای و با گرد آوری مستندات علمی مکتوب صورت گرفته است علاوه بر تعریف دقیق و علمی مبتنی بر نظریه های رایج در مورد فرآیند یادگیری ،به بررسی انواع نظریه های یادگیری پرداخته و عوامل اختلال در یادگیری را معرفی خواهیم کرد.راحل یادگیری در بستر های علمی و مطالعه شده و همچنین راهبردهای یادگیری نیز مورد مطالعه و بررسی قرار خواهندگرفت.
بررسی مفهوم یادگیری در نظام آموزش و پرورش Keywords:
بررسی مفهوم یادگیری در نظام آموزش و پرورش authors
جمال دارابی
کارشناس ارشدحقوق عمومی،آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان بدره
شکوه جباری
کارشناس ارشدگردشگری،آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان بدره
مریم جباری
کارشناس ارشدعلوم تربیتی،آموزش و پرورش استان خوزستان ، شهرستان خرمشهر
رفیه جباری
کارشناس امور تربیتی،آموزش و پرورش استان خوزستان شهرستان خرمشهر