تحلیل جامعه شناختی نابرابری های آموزشی
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 603
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASOCONF06_021
Index date: 10 October 2021
تحلیل جامعه شناختی نابرابری های آموزشی abstract
یکی از مهم ترین اهداف آموزش و پرورش تامین خدمات و امکانات آموزشی رایگان و باکیفیت برای تک تک افراد جامعه است بدون در نظر گرفتن؛ رنگ و نژاد و موقعیت طبقاتی و جغرافیایی افراد، در واقع تامین امنیت آموزشی افراد یکی از مهم ترین اهداف و ارزش های نظام آموزشی در کشور ماست. نظام آموزشی از مهم ترین عوامل تحرک اجتماعی در هر جامعه محسوب می شود، و یکی از اولین ابزار های است که افراد از طریق آن به آگاهی می رسند و زمینه را برای استقرار عدالت و برابری در جامعه ایجاد می کند. اما فاجعه یک جامعه آنجا عمیق تر می شود که خود این نظام آموزشی منجربه نابرابری می شود و شکاف طبقاتی و تعارض منافع به وجود می آورد. توزیع نامتعادل و نامساوی منابع و امکانات آموزشی به استقرار بی عدالتی و نابرابری آموزشی منتهی می شود. این پژوهش با روش اسنادی و کتابخانه ای سعی کرده است در ابتدا به تعریف نابرابری آموزشی دست پیدا کند و در ادامه به صورت مروری به بررسی تعاریف مفاهیم و نظریات نابرابری های اجتماعی و نابرابری آموزشی بپردازد.
تحلیل جامعه شناختی نابرابری های آموزشی Keywords:
تحلیل جامعه شناختی نابرابری های آموزشی authors
سعیده فرهادی
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی بروجرد