تاثیر کیفیت بصری فضاهای دانشگاهی بر تعاملات اجتماعی دانشجویان (نمونه موردی: گرگان)
Publish place: Environmental Science and Technology، Vol: 21، Issue: 1
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 273
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ESTJ-21-1_015
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1400
Abstract:
چکیده زمینه و هدف: آموزش و یادگیری از فعالیت های اصلی دانشگاهها بوده و رکن مهم و سرنوشت ساز توسعه انسانی می باشند و عامل تغییر و پیشرفت اجتماعی محسوب میشوند. تعامل و حضور اجتماعی دانشجویان در فرآیند یادگیری، ازجمله عواملی است که میتواند در کارآمدی دانشگاهها مفید باشد. باوجوداین امروزه سطح تعاملات اجتماعی در فضاهای دانشگاهی کاهش یافته است. مطالعات انجام شده حاکی از آن است که فضا باید واجد کیفیت بصری مطلوبی باشد تا در آن تعاملات اجتماعی صورت پذیرد. ازاین رو هدف از پژوهش حاضر، شناسایی معیارهای کیفیت بصری فضاهای آموزشی و بررسی میزان تاثیرگذاری این معیارها بر تعاملات اجتماعی دانشجویان می باشد. روش بررسی: روش تحقیق توصیفی-تحلیلی از نوع پیمایشی می باشد و ابزار مطالعه پرسشنامه محقق ساخته می باشد. یافته ها: اطلاعات موردنیاز از ۳۰۰ نفر از دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه گلستان و علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان به صورت تصادفی جمعآوری شد؛ که ۴۰ گویه کیفیت بصری و ۶ گویه تعاملات اجتماعی را میسنجند. بحث و نتیجه گیری: نتایج حاصل از رگرسیون آنالیز نشان میدهند که بین بعضی از ابعاد کیفیت بصری شامل: تنوع، تضاد، وحدت، خوانایی، توالی، جذابیت، پاکیزگی و دسترسی با تعاملات اجتماعی رابطهی معنیداری اثبات شده و میزان تاثیرگذاری آن ها متفاوت است. دسترسی بیشترین (بتای ۸۲/۰درصد) و تاکید (بتای ۱۲/۰ درصد) پایین ترین تاثیر را بر تعاملات اجتماعی دانشجویان داشته است. این امر بیانگر این نکته است که، میزان تعاملات دانشجویان در فضاهای دانشگاهی متاثر از سطح کیفیت بصری این فضاها میباشد. نتایج این پژوهش می تواند به معماران، طراحان و برنامه ریزان شهری در جهت طراحی فضاهای جدید یا توسعه فضاهای دانشگاهی مفید واقع شود.
Keywords:
Authors
سیده بهشاد زهرائی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهند سی معماری،گروه معماری و شهرسازی ، واحدگرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
مهدیه پژوهان فر
استادیار، گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی گرگان، دانشگاه گلستان (مسوول مکاتبات)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :