آسیب شناسی دوره های ضمن خدمت معلمان
Publish place: 5th National Conference for Teachers
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 670
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPHE05_115
Index date: 18 October 2021
آسیب شناسی دوره های ضمن خدمت معلمان abstract
دستیابی به اهداف واقعی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان یکی از معضلات اساسی نظام های تربیتی است. در ایران نیز با وجود اقدامات انجام شده، شواهد مستقیم و غیر مستقیم درباره اثربخشی آموزش های ضمن خدمت معلمان ،نتایج چندان کارآمد و خشنود کننده ای را نشان نمی دهند. به طوری که انتظار اصلاحات و اقدامات تخصصی در این زمینه از سوی مسئولان و کارشناسان رو به افزایش است. بر این اساس هدف مقاله حاضر بررسی آسیب شناسی دوره های ضمن خدمت معلمان می باشد. این مقاله ابتدا به بررسی دوره های ضمن خدمت معلمان پرداخته وسپس اسیب هایی که پیش روی این دوره ها وجود دارند را مشخص کرده است. در پایان تاکید بر آن دارد کهتناسب برنامه ها با انتظارات و نیازمندیهای معلمان به عنوان مخاطبان اصلی دوره های ضمن خدمت موجب بهبود کارایی کلی چنین برنامه هایی خواهد شد و از آنجایی که آموزش ضمن خدمت فرایند این نظام دار است؛ از این رو باید به آن به طور نظام دار توجه شود و باید روش معینی برای طراحی برنامه و اجرائی آنها اتخاذ شود.
آسیب شناسی دوره های ضمن خدمت معلمان Keywords:
آسیب شناسی دوره های ضمن خدمت معلمان authors
راضیه کیانی بروجنی
دانشجوی کارشناسی ،استان چهارمحال بختیاری،شهرستان بروجن
شایسته میرطلایی شهرضا
کارشناس علوم تربیتی،استان چهارمحال وبختیاری،شهرستان بروجن