بررسی کتاب ریاضی ششم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 217
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_104
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
Abstract:
هدف از این مطالعه، ارزیابی، سنجش خوانایی کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی براساس شاخص فرای و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی است. روش تحلیل محتوا از روشهای توصیفی میباشد و شاخص ارزیابی در این پژوهش فرای میباشد. جامعه ی مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب ریاضی پایه ی ششم بوده و برای هر شاخص سه نمونه از ابتدا، وسط و انتهای کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. برای اجرای روش فرای سه نمونه ۱۰۰ کلمه ای از ابتدا، وسط و انتهای کتاب انتخاب شد. نتایج حاصل از تحلیل آن نشان داد که اصل ساده به دشوار در تنظیم محتوای کتاب رعایت شده است اما قدرت خوانایی و سطح کلاسی نسبت به کلاس ششم تناسب ندارد.
Keywords:
Authors
جابر افتخاری
دانشجوی دکتری فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران