تحلیل محتوای کتاب نگارش دوم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای

فروغ بیاتی

تحلیل محتوای کتاب نگارش دوم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای

Publish place: First National Conference on Applied Studies in Education Processes

Publish Year: 1400

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1293758

Document National Code:

EBRCCONF01_373

Index date: 18 October 2021

تحلیل محتوای کتاب نگارش دوم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای abstract

هدف از این مطالعه، ارزیابی، سنجش خوانایی کتاب نگارش پایه دوم ابتدایی براساس تکنیک فرای و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی است. روش تحلیل محتوا از روشهای توصیفی میباشد و شاخص ارزیابی در این پژوهش فرای میباشد. جامعه ی مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب نگارش پایه ی دوم بوده و برای هر شاخص سه نمونه از ابتدا، وسط و انتهای کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. برای اجرای روش فرای سه نمونه ۱۰۰ کلمهای از ابتدا، وسط و انتهای کتاب انتخاب شد. نتایج حاصل از تحلیل آن نشان داد که اصل ساده به دشوار در تنظیم محتوای کتاب رعایت شده است اما قدرت خوانایی و سطح کلاسی نسبت به کلاس دوم تناسب ندارد.

تحلیل محتوای کتاب نگارش دوم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای Keywords:

تحلیل محتوا , نگارش , پایه ی دوم , قدرت خوانایی

تحلیل محتوای کتاب نگارش دوم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای authors

فروغ بیاتی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی