تاثیر رویکردهای تجددگرا، پساتجددگرا و هرمنیوتیکی بر آموزش تاریخ

Publish Year: 1384

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MTOD-11-42_005

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1400

Abstract:

.

Authors

.

عضو هیات علمی آموزش عالی باقرالعلوم(ع)