ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تعامل علوم انسانی-اجتماعی وجامعه: بررسی رویکردهای خبرگان ایرانی

Publish place: Social Sciences، Vol: 27، Issue: 89
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 194

This Paper With 46 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1307491

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJSS-27-89_006

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1400

Abstract:

هدف این مقاله کشف و تجمیع دیدگاه خبرگان ایرانی درزمینه تعامل علوم انسانی-اجتماعی با جامعه است. مقاله با مرور ایده هایی چون علم بومی، علوم انسانی بومی و سپس ایده علم و جامعه آغاز می شود و درادامه دیدگاه های پژوهشگران خارجی را دراین زمینه می کاود. روش مطالعه، تحلیل محتوای مصاحبه باخبرگان ازنوع تحلیل مضمون است که ازطریق کدگذاری باز، محوری وانتخابی صورت گرفته است. سپس نتائج بااستفاده ازنرم افزار MAXQDA تحلیل و شبکه مضامین استخراج و ترسیم شد. یافته های اسنادی مبتنی برادبیات موجود در داخل کشور حداقل پنج پروژه را درارتباط با علوم انسانی بازنمایی می کند: ۱-اسلامی سازی علوم انسانی:۲-بومی سازی علوم انسانی ۳-کاربردی سازی: ۴-توانمندسازی، موثر سازی و سرمایه گذاری روی علوم انسانی ۵-تجاری سازی و فناوری سازی علوم انسانی. در بخش تحلیل مضمون مقوله ها و کدهای انتخابی عبارتنداز: رویکرد، تعریف و تلقی خبرگان از جامعه، تجربه پاراآکادمی، نقش و کارکرد علوم انسانی-اجتماعی، منزلت علوم انسانی-اجتماعی، شرایط زمینه ای برای تعامل، نهادها و ساختارها، ارتباط کنشگران، ترویج و همگانی سازی، ارتباطات و شبکه سازی، درگیر سازی مردم، خدمات مشاوره ای. در پایان پیشنهاد شد ضمن تکمیل زیرساخت های مدیریتی و اصلاحات آموزشی، ترکیبی از راهبردهای ترویج علم، ارتباطات علم، مشاوره علم به دولتمردان و درگیرسازی مردم درعلم دنبال شود.

Keywords:

Authors

غلامرضا ذاکرصالحی

دانشیارمطالعات تطبیقی موسسه پژوهش وبرنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abercrombie, N, (۲۰۰۶) The Penguin Dictionary of Sociology. Fifth edition, ...
  • Antweiler, C, (۱۹۹۸). Local knowledge and local nowing. Anthropos ۹۳(۴-۶)۴۶۹-۴۹۴.Anthropology ...
  • Biglan, A, Zettle, R. D, Hayes, S. C, & Barnes‐Holmes, ...
  • Cornell University. (۲۰۱۸). Citizen Science. Citizen Science Association, Retrieved from: ...
  • European Commission, Working Group, (۲۰۱۸). Horizon ۲۰۲۰: Science with and ...
  • European Commission’s Science and Technology Advisory Council, (۲۰۱۳). Science for ...
  • Freedman R. (۱۹۸۷). The contribution of social science research to ...
  • Ghobadi.H. (۲۰۱۷). Aplied research in humanities. interview, available at:Holm, P, ...
  • ICSU, Unesco, (۲۰۰۲). Science and traditional Knowledge and Sustainable development. ...
  • Indigenous Corporate Training Inc, (۲۰۱۸). What does Indigenous knowledge (IK) ...
  • Jarvis, B. (۲۰۱۴). A Question of Balance: New Approaches for Science Based ...
  • Michie, M. (۲۰۰۲). Why indigenous Science Should be included in ...
  • oxford dictionary, at: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ definition/english/structure_۲ ...
  • Pihlström, S. (۲۰۱۱). Are the human sciences of any use? ...
  • Scott, pe, (۲۰۰۰). A tale of three revolutions? science, society ...
  • Snively. G. & Corsiglia. J, (۲۰۰۱). Discovering indigenous Science: implications ...
  • ST.JOHNS Department, (۲۰۱۱). Senior Seminar for Spring ۲۰۱۱. The Humanities ...
  • The LSE Public Policy Group and SAGE, (Eds). Impact the ...
  • Wimmer, R.D and Dominick.J. (۲۰۱۳). mass media research, cengage lerning, ...
  • Work Program of the Horizon (۲۰۲۰). at; https://ec.europa.eu /programmes/horizon۲۰۲۰/en/h۲۰۲۰-sections-projects ...
  • Zakersalehi, Gh. (۲۰۱۷). Empowermet of humanities in Iran, at:introduction to ...
    • نمایش کامل مراجع