سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 390

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPSE05_042

Index date: 18 November 2021

اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی abstract

این پژوهش به منظور تعیین میزان اثربخشی آموزش جرات آموزی بر خود پنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر پنجم و ششم انجام گرفت. تا به این سئوال که آیا آموزش جرات آموزی بر میزان خود پنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی دانش آموزاندختران پنجم وششم تاثیر دارد؟ جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پنجم و ششم شهرستان بندرانزلی در سال تحصیلی ۹۹ -۱۴۰۰ تشکیل دادند. این تحقیق از نوع تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد.نمونه پژوهشی ۳۵۰ نفر از دانش آموزان دختر پنجم و ششم که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از چهار مدرسه انتخاب شدند، سپس ۳۰نفر از آنها که در هر سه پیش آزمون نمرات پایین کسب نمودند به روش تصادفی بهعنوان گروه آزمایشی و کنترل انتخاب شدند. داده ها توسطپرسشنامه خود پنداره بک، آزمون ابراز وجود البرت و امونز و پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک بدست آمد و از طریق روش آماری مانکوا بانرم افزار spss۱۸ تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش جرات آموزی بر خود پنداره ابراز وجود و اضطراب اجتماعی دردانش آموزان دختر پنجم و ششم اثر معناداری دارد.

اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی Keywords:

اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی authors

هنگامه صدیقی

نیروی داوطلب هلال احمر کرمانشاه

رقیه دریایی

مشاور آموزش و پرورش شهرستان بندرانزلی

لیلا لقمانی

مشاور آموزش و پرورش شهرستان بندرانزلی

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی" توسط هنگامه صدیقی، نیروی داوطلب هلال احمر کرمانشاه؛ رقیه دریایی، مشاور آموزش و پرورش شهرستان بندرانزلی؛ لیلا لقمانی، مشاور آموزش و پرورش شهرستان بندرانزلی نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله جرات آموزی، خود پنداره، ابراز وجود، اضطراب اجتماعی هستند. این مقاله در تاریخ 27 آبان 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 390 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش به منظور تعیین میزان اثربخشی آموزش جرات آموزی بر خود پنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر پنجم و ششم انجام گرفت. تا به این سئوال که آیا آموزش جرات آموزی بر میزان خود پنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی دانش آموزاندختران پنجم وششم تاثیر دارد؟ جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پنجم ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش جراتآموزی بر میزان خودپنداره، ابراز وجود و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر پنجم و ششم ابتدای مدارس شهرستان بندرانزلی با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.