ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه
Publish place: Fifth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 534
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPSE05_048
Index date: 18 November 2021
ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه abstract
پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه انجام گرفته است.پژوهش حاضر از نظر هدف (نوع تحقیق) کاربردی می باشد و به روش توصیفی - همبستگی انجام شده است . جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیهدانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم تشکیل داده که تعداد آنها در شهرستان ملایر ۳۵۰۰ نفر است . حجم نمونه توسط جدول کرجسی و مورگان۲۴۶ نفر محاسبه شده است که به روش خوشه ای چند مرحله ایی انتخاب شده اند . ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه خشم اسپیلبرگر (۱۹۸۸)پرسشنامه سبک های شوخ طبعی ماترین و همکاران (۲۰۰۳) و پرسشنامه جرات ورزی گمبریل وریچی (۱۹۷۵) بود. نتایج پژوهش نشان داد که بینشوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان ارتباط مستقیم و معناداری وجود دارد.
ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه Keywords:
ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه authors
مریم موسوی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر، ایران