نقد و بررسی کتاب مدارس الادب المقارن اثر سعید علوش
Publish place: Comparative literature، Vol: 6، Issue: 21
Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 213
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JCCL-6-21_008
Index date: 21 November 2021
نقد و بررسی کتاب مدارس الادب المقارن اثر سعید علوش abstract
چکیده نگارش کتاب در موضوع ادبیات تطبیقی از سال ۱۹۴۸ در ادبیات عربی آغاز شد. بررسی جریانشناسانه این آثار نشان می دهد که این نگارشها فراز و نشیبهایی را تجربه کرده است. کتاب مدارس الادب المقارن، دراسه منهجیه نوشته سعید علوش از کتابهای تاثیرگذار در تاریخ نگارشهای ادبیات تطبیقی است. نویسنده پس از نگارش کتاب مکونات الادب المقارن فی العالم العربی (۱۹۸۶) به دلیل اهمیت مطالب گفته شده در آن کتاب، مطالب آن را در کتاب دوم خود قرار داد و در سال ۱۹۸۷ به چاپ رساند. این نوشتار با هدف تبیین مولفه های جامعیت صوری و ابعاد محتوایی و با تکیه بر روش تحلیل محتوای کیفی به نقد و تحلیل کتاب پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که این اثر، در زمان خود، کتاب تاثیرگذار و موفقی بوده و افق تاز ه ای به روی ادبیات تطبیقی گشود. کتاب، پژوهشگران ادبیات تطبیقی را با مبانی و چهارچوبهای نظری هر مکتب آشنا کرد و زمینه پژوهش جدید در ادبیات تطبیقی را فراهم آورد. روش علوش در این کتاب، تحلیلی - نقدی است و در پژوهش خود، پیرو مکتبی خاص نیست؛ اما دو اشکال در کتاب بسیار روشن و واضح است: اول اینکه تمام کتاب، تکرار مطالب کتاب دیگر نویسنده است که یک سال پیش از این به چاپ رسیده است و دیگر اینکه، نویسنده بیشتر به بررسی نظریه صاحب نظران هر مکتب می پردازد و به روش و چگونگی پژوهش هر مکتب و مولفه های آن در پژوهش تطبیقی اشاره نکرده است.
نقد و بررسی کتاب مدارس الادب المقارن اثر سعید علوش Keywords:
نقد و بررسی کتاب مدارس الادب المقارن اثر سعید علوش authors
حسین کیانی
دانشیار گروه زبان و ادبیات عربی، دانشگاه شیراز