بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی ۴ جلدی زبان فارسی
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 253
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JTPSOL-8-2_011
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1400
Abstract:
امروزه افزون بر جنبه های متنی، بر جنبههای تصویرنگاری کتابهای آموزش زبان که به صورت چندشیوه ای طراحی میشوند، تاکید می شود؛ زیرا این باور وجود دارد که این دو جنبه همسو هستند. هدف از این پژوهش که بهصورت توصیفی- تحلیلی انجام میشود، بررسی پیوستگی های بین تصویر و متن در کتابهای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان، تالیف صفار مقدم (۱۳۹۱)، بر اساس رویکرد مارش و وایت (۲۰۰۳)، است. این نظریه با مشخص کردن روابط بین تصویر و متن، اثربخشی کتابهای آموزشی در هماهنگی تصویر با متن نوشتاری در جهت تسهیل فرایند آموزش را مورد سنجش و بررسی قرار می دهد. یافته های پژوهش نشان می دهد که در درسهای بررسی شدهی درسنامهی مذکور، حدود ۲۵ درصد تصاویر با متن نوشتاری ارتباط اندکی دارند، ۵۰ درصد کاملا منطبق و ۲۵ درصد محتوایی بیشتر از متن نوشتاری ارائه کرده اند. پس از ارزیابی تصاویر این درسها از لحاظ رابطهی متن و تصویر، می توان نتیجه گرفت که در درسنامهی مورد بررسی، در مجموع تصاویر با متن نوشتاری هماهنگی کامل دارند. در این راستا، پیشنهاد می شود مولفان کتابهای آموزشی با انتخاب تصویر متناسب با هدف آموزشی متنها، به فرایند یادگیری زبان سرعت بخشیده تا اهداف آموزشی تصویر، تحقق یابد.
Keywords:
Authors
حبیب احمدی
دانشجوی دکتری زبان شناسی، گروه زبان انگلیسی و زبان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر
سعید یزدانی
نویسنده ی مسئول، استادیار، گروه زبان انگلیسی و زبان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر
زهرا باباسالاری
استادیار، گروه زبان شناسی، دانشگاه پیام نور تهران
علی ربیع
دانشیار، گروه زبان انگلیسی و زبان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :