سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی)

Publish place: Iran
Publish Year: 1390
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,736

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

INCE01_204

Index date: 10 February 2012

نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی) abstract

این تحقیق با هدف بررسی و شناسایی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد و الویت بندی آنها به منظور طراحی و تدوین برنامه های آموزش شهروندی صورت گرفته است. در این راستا بر اساس الگوها و فنون نیازسنجی، از فن دلفی جهت نیازسنجی آموزشی استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق عبارت بود از کلیه کارشناسان امور فرهنگی ، اجتماعی و آموزشی سازمان ها و نهادهای مختلف سطح شهر مشهد، که از بین آنها 110 نفر به عنوان نمونه انتخاب و در طرح نیازسنجی آموزشی مشارکت نمودند. برای جمع آوری اطلاعات در ابتدا از یک پرسشنامه باز- پاسخ و در مراحل بعدی ازچند پرسشنامه بسته- پاسخ جهت شناسایی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد استفاده گردید. بر اساس تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات جمع آوری شده 40 نیاز آموزشی اساسی شناسایی و مورد الویت بندی قرار گرفتند. از یافته ها و نتایج مهم این پژوهش می توان به شناسایی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد برای پنج گروه کودکان، نوجوانان، جوانان، میانسالان و سالمندان که بطور مجزا انجام شده است اشاره نمود یافته های تحقیق بیانگر آن است که نیازهای آموزشی برای هریک از گروههای هدف یا شهروندان متفاوت بوده و الویت ارائه آموزش های شهروندی نیز در ابتدا با گروه نوجوانان و جوانان بوده و سپس گروههای دیگر در الویت قرار می گیرند.

نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی) Keywords:

نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی) authors

محمود کاظمی

استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه زنجان – رشته فلسفه تلیم و تربی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ایمانی جاجرمی، حسین و همکاران(1381). مدیریت شهری پایدار: بررسی تجارب ...
رئیسی وانانی، رضا (1383). بررسی اثربخشی آموزش های همگانی نیروی ...
سبحانی نژاد، مهدی و فردانش، هاشم(1379). مسئولیت پذیری اجتماعی در ...
عباس زادگان، محمد و ترک زاده، جعفر(1379). نیازسنجی آموزشی در ...
فتحی واجارگاه، کورش(1376). درآمدی بر برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت ...
کافمن، راجر و هرمن، جری(1374) . برنامه ریزی استراتژیک در ...
Burrtton _ Merrill.(197). Needs Assessment., Educational Technology Publications. Cogan, Y ...
Folder, A.(1987). Needs in Social Administra tion. London: Routleg & ...
Lee, Wingoon. Qualities of citizenship for the new century. Percepation ...
Rummler, G.(1997). Improving Performance, San Francisco, CA: Jossey-Bass. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی)" توسط محمود کاظمی، استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه زنجان – رشته فلسفه تلیم و تربی نوشته شده و در سال 1390 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404 پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نیازسنجی آموزشی، نیازهای آموزشی، الویت های آموزشی، آموزش شهروندی، شهر مشهد هستند. این مقاله در تاریخ 21 بهمن 1390 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1736 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این تحقیق با هدف بررسی و شناسایی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد و الویت بندی آنها به منظور طراحی و تدوین برنامه های آموزش شهروندی صورت گرفته است. در این راستا بر اساس الگوها و فنون نیازسنجی، از فن دلفی جهت نیازسنجی آموزشی استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق عبارت بود از کلیه کارشناسان امور فرهنگی ، اجتماعی و آموزشی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نیازسنجی آموزشی و الویت بندی نیازهای آموزشی شهروندان شهر مشهد (اولین گام در آموزش شهروندی) با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.