علوم انسانی در ایران؛ وضعیت کنونی و راه کارهای ارتقای آن با بهره گیری از الگوی تحلیل درونی/ محیطی

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 162

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-18-1_005

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1400

Abstract:

هدف از نگارش پژوهش حاضر شناسایی وضعیت کنونی علوم انسانی در ایران و پیش نهاد راه کارهایی برای ارتقای آن با بهره گیری از الگوی «SWOT» است. روش پژوهش حاضر کیفی است و برای جمع آوری اطلاعات، از مطالعه کتاب خانه ای و مصاحبه با صاحب نظران استفاده شده است. هم چنین برای تحلیل داده ها از الگوی تحلیل درونی/ محیطی (SWOT) استفاده شده است. پس از گزارش وضعیت علوم انسانی در شاخص های کتاب و نشریه، تعداد مقالات بین المللی، موزه های فعال و ثبت شده، کارگاه های دارای فعالیت تحقیق و توسعه، و تعداد دانشجویان و اعضای هیئت علمی تمام وقت در سال اجرای پژوهش (۱۳۹۲)، با استفاده از روش تحلیل درونی/ محیطی نقاط قوت و ضعف و فرصت و تهدیدها استخراج و شناسایی شد و براساس آن ها استراتژی ها و راه کارهایی، مبتنی بر اصلاح ضعف ها ازطریق بهره مندی از فرصت ها، اصلاح ضعف ها ازطریق رفع تهدیدها، تقویت قوت ها ازطریق رفع تهدیدها، و تقویت قوت ها ازطریق بهره مندی از فرصت ها به منظور ارتقای علوم انسانی در ایران و دست یابی به اهداف چشم انداز ارائه شده است.

Keywords:

علوم انسانی , الگوی تحلیل درونی/ محیطی (SWOT) , ارتقای علوم انسانی

Authors

سید حسین حسینی

عضو هیئت علمی گروه تمدن اسلامی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

روح الله شهابی

استادیار گروه علم النفس و روان شناسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • پایگاه مجلات تخصصی نور (مهر ۱۳۹۲): <www.noormags.com> ...
  • پورتال جامع علوم انسانی (مهر ۱۳۹۲): <www.ensani.ir> ...
  • تارنمای خانه کتاب (شهریور ۱۳۹۲): <www.ketab.ir> ...
  • تارنمای مرکز آمار ایران (شهریور ۱۳۹۲): <www.amar.org.ir> ...
  • تارنمای موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی: <http://irphe.ac.ir> ...
  • تارنمای موسسه سایماگو (بهمن ۱۳۹۲): <http://www.scimagojr.com> ...
  • جمشیدی، محمدحسین (۱۳۸۷)، «علوم انسانی و رسالت انسان، علوم انسانی ...
  • جمعی از نویسندگان (۱۳۶۱)، علوم انسانی، اسلام، و انقلاب فرهنگی، ...
  • حسینی، سیدحسین (۱۳۹۳)، برنامه ها، اهداف، و رویکردهای شورای ...
  • خسروپناه، عبدالحسین (۱۳۸۹)، «آسیب شناسی معرفت شناختی علوم انسانی، ...
  • ریاضی، عبدالمهدی (۱۳۸۷)، «ضریب تاثیر پژوهش های علوم انسانی ...
  • سند نقشه جامع علمی کشور (۱۳۸۹)، مصوب جلسات ۲۱/۰۲/۱۳۸۹ لغایت ...
  • عزیزی، نعمت الله (۱۳۸۷)، «بررسی چالش ها و ...
  • فروند، ژولین (۱۳۶۲)، آرا و نظریه ها در علوم ...
  • فیض، داوود (۱۳۸۷)، «بررسی جایگاه علوم انسانی در نظام آموزشی، ...
  • قانعی راد، محمدامین (۱۳۹۲)، «شاخص های فناوری و نوآوری ...
  • قانون برنامه پنج ساله توسعه جمهوری اسلامی ایران ۱۳۹۰- ۱۳۹۴ ...
  • محمودیان، فاطمه (۱۳۹۰)، «تاریخچه آموزش و پرورش در ایران»، رشد ...
  • میرباقری، سیدمحمدمهدی (۱۳۹۱)، گفتارهایی پیرامون تحول در علوم انسانی، قم: ...
  • Bartol, K. M. and D. C. Martin (۱۹۹۱), Management, New ...
  • Change, H. H. and W. Hunge (۲۰۰۶), “Application of Quanitification ...
  • The Humanities Councils of Washington D.C. Updated by Joy Autin ...
  • University of Oxford Portal:, Date of access: ۱۵/۹/۲۰۱۳ ...
  • University of Uidaho Portal: <http://www.uidaho.edu>, Date of access: ۱۵/۹/۲۰۱۳ ...
  • نمایش کامل مراجع