چشم انداز آموزش در توسعه اخلاق اجتماعی 1404 ایران
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
INCE01_300
Index date: 10 February 2012
چشم انداز آموزش در توسعه اخلاق اجتماعی 1404 ایران abstract
در این مقاله بر آنیم تا نشان دهیم که برای ارائه تصویر کلان از چشم انداز آموزش کشور لازم است در ابتدا دورنمای آن ترسیم شده و سپس ویژگی های خاص آموزش در ایران با نگاهی بر اخلاق اجتماعی تشریح شود، همچنین این تحقیق یک هدف اصلی را دنبال می کند و آن تعیین چشم انداز آموزش در توسعه و پیشرفت اخلاق اجتماعی 1404 ایران می باشد.آموزش تنها وسیله ای است که انسان در اختیار دارد و به کمک آن می تواند به زندگی حرفه ای شکل داده و آینده را بسازد،در واقع بدون آموزش،بدون آینده خواهیم بود.اخلاق در آموزش مشخص کننده حدود رفتار افراد و تضمین کننده سلامت آموزش است،به عبارت دیگر در روزگار نوین،ارزش اهمیت آموزش های اخلاقی و انسانی،بخشی ثابت از آموزش های رسمی کشورها می گردد و گرایش جهانی نیز خبر از گسترش بیش از پیش چنین پدیده ای را می دهد و شاید در سالهای نه چندان دور در آینده،در گفتمان حقوق بشری جهان،از آموزشهای اخلاقی و اخلاق در آموزش سخن بیشتری به میان آید،بنابراین طبیعی و رواست که در بیشتر کشورهای کنونی جهان و ایران،در برنامه های آموزشی به موضوع اخلاق نیز پرداخته شود.در این مقاله سعی شده است که اهمیت آموزش،چشم انداز آموزش در آینده،اخلاق اجتماعی،ضرورت آموزش اخلاق اجتماعی در برنامه درسی،رویکردهای نوین آموزش اخلاق اجتماعی در عصر دانایی،و در پایان جهانی شدن و ضرورت آموزش اخلاق در جامعه جهانی اشاره شده است.
چشم انداز آموزش در توسعه اخلاق اجتماعی 1404 ایران Keywords:
چشم انداز آموزش در توسعه اخلاق اجتماعی 1404 ایران authors
اعظم رفیعی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
ضرغام قلندری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
محمد امین رودینی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات عرب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :