نظریه ذهن: رویکردی جدید به روانشناسی تحولی
Publish place: Advances in Cognitive Sciences، Vol: 5، Issue: 3
Publish Year: 1382
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 255
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICSS-5-3_008
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400
Abstract:
هدف: مقاله حاضر با هدف طرح یک دید کلی درباره رویکرد نظریه ذهن در روانشناسی تحولی نگاشته شده است.
روش: این مقاله از نوع مروری است. نگارنده در این مقاله پس از ارائه تعریف و خاستگاه های اولیه این رویکرد، نظریه های تحولی پیرامون تحول نظریه ذهن را تبیین کرده است و در ادامه، درباره مفهوم حالت های ذهنی و مهمترین آنها که در این رویکرد بیشتر مورد استفاده قرار گرفته اند، توضیح داده است. همچنین به دو مفهوم بازنمایی و فرا بازنمایی به لحاظ اهمیتشان اشاره شده است و سپس تکالیف نظریه ذهن که شامل تکالیف باور غلط و تکالیف نمود – واقعیت می باشند مورد بحث قرار گرفته اند. همچنین در زمینه سن اکتساب نظریه ذهن و اینکه چرا کودکان سه ساله در این تکالیف شکست می خورند، توضیح داده شده است.
یافته ها و نتیجه گیری: در مجموع می توان گفت که کودکان به دو کشف مهم درباره ذهن دست می یابند. یکی آنکه ذهن چیست و دیگر اینکه ذهن چه کاری انجام می دهد و این دستاوردهای مهم است که برای درک دنیای اجتماعی امری بنیادی است.
Keywords:
Authors
علی مشهدی
دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.