جایگاه نهضت سوادآموزی در توسعه فرهنگی روستاهای شهرستان فلاورجان

از زمان تشکیل نهضت سوادآموزی برای ایجاد فرصت یادگیری بزرگ سالان تاکنون پیشرفت چشمگیری در راستای تحقق برخی از اهداف در نظر گرفته شده است. با توجه به فعالیت چهل ساله نهضت سوادآموزی و همچنین کسب تجارب ملی و بین المللی ضروری است در خصوص برخی روش ها و طرح ها تجدید نظر گردد. این مقاله که با روش توصیفی - تحلیلی صورت گرفته به بررسی جایگاه نهضت سوادآموزی در توسعه فرهنگی روستاهای شهرستان فلاورجان پرداخته است. اطلاعات مورد نیاز این پژوهش به روش اسنادی- میدانی به دست آمده است. متغیر مستقل تحقیق سوادآموزی و متغیر وابسته توسعه فرهنگی روستاها در نظر گرفته شده که جهت برقراری رابطه، تعداد ۱۵ گویه تعیین و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که نهضت سوادآموزی در طی مدت فعالیت خود توانسته است افراد زیادی را در سطح روستاها با سواد نماید و روستاییان بعد از باسوادی، سطح آگاهی و فرهنگ آن ها ارتقا یافته است، از طرفی ازنظر انجام تکالیف عبادی و شرعی، تلاوت قرآن کریم، بهره گیری از احادیث نبوی و معصومین علیهم السلام دچار تغییرات چشمگیر و مثبتی شده اند. همچنین در تعاملات گفتاری و شنیداری موفق تر و در خصوص استفاده از کتب و نشریات ساده راغب تر شده اند. خارج کردن زنان از انزوا و ورود آنان در عرصه سیاسی - اجتماعی که از آثار و برکات سوادآموزی است.

Keywords:

روستا , سواد , نهضت سوادآموزی , توسعه فرهنگی , شهرستان فلاورجان