طراحی نرم افزار آموزشی و شبیه ساز احیای قلبی – ریوی و بررسی تاثیر آن بر رضایت مندی دانشجویان اتاق عمل و فوریت های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 427

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JNE-5-6_001

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

Abstract:

مقدمه: احیای قلبی – ریوی فرایندی حیاتی جهت نجات بیماران می باشد. توانایی انجام احیا مستلزم کسب دانش نظری و عملی در زمینه احیای قلبی – ریوی است. امروزه جهت ارتقای کیفیت آموزش احیای قلبی – ریوی از روش های مختلفی استفاده می گردد. هدف از این مطالعه طراحی نرم افزار آموزشی و شبیه ساز احیای قلبی- ریوی و تعیین تاثیر نرم افزار طراحی شده بر میزان رضایت مندی دانشجویان اتاق عمل و فوریت های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. روش کار: بر اساس مطالعات انجام شده در زمینه احیای قلبی – ریوی، تائید محتوای آموزشی نرم افزار توسط اساتید مدرس احیا و سناریوهای تعریف شده بر پایه الگوریتم ها و راهنمای انجمن قلب آمریکا، به منظور درک بهتر موجودیت ها و ترتیب عملیات نرم افزار مذکور، نمودارهای مورد کاربرد (Use Case Diagram)، توالی و فعالیت به زبان مدل سازی یکنواخت ترسیم شدند و بر اساس آن ها نرم افزار در محیط Adobe Flash و به کمک نرم افزارهای Photoshop، فارسی نویس Maryam، Poser Pro و ۳DMax پیاده سازی گردید. درنهایت نرم افزار به روش سنجش رضایت مندی دانشجویان مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها: بر اساس مطالعاتی که محقق انجام داد ۷ سناریو برای بخش تمرین نرم افزار و ۱۰ سناریو برای بخش آزمون در نظر گرفته شد و به طورکلی ۱۰ نمودار مورد کاربرد،۱۲ نمودار فعالیت و ۹ نمودار توالی رسم گردید. برای گرد آوری داده ها پرسشنامه رضایت مندی محقق ساخته متشکل از ۳۴ سوال با مقیاس لیکرت پنج امتیازی مورد استفاده قرار گرفت و  نتایج نشان داد که میانگین رضایت دانشجویان از نرم افزار آموزشی شبیه ساز احیای قلبی - ریوی در وضعیت بالا  قرار دارد. نتیجه گیری: چنانچه در کنار روش های سنتی سخنرانی برای مباحث بالینی (عملی) از نرم افزارهای شبیه ساز آموزشی استفاده گردد سطح دانش دانشجویان ارتقا پیدا می کند و بسیاری از کاستی هایی که روش سخنرانی و حضور در بیمارستان دارند برطرف می گردد.

Keywords:

CPR , simulation software , educational software , احیای قلبی – ریوی , نرم افزار شبیه ساز , نرم افزار آموزشی

Authors

رضا صفدری

Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

ناصر چرخ ساز

Tehran University Comprehensive Science Applied, Tehran, Iran

محمدعلی منتصری

Department of Nursing, Jahrom University of medical science, Fars, Iran

نجمه منتصری

Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • SafarDost P. Heart disease is the sextuple in the world ...
  • Salari A, MohammadNejad I, Vanaki V, Ahmadi F. S [urvival ...
  • Mali Y. [Recent advances in cardiopulmonary resuscitation]. Modern Medicine Journal. ...
  • Montazar SH, Amooei M, Sheyoei M, Bahari M.[ Results of ...
  • Abdoli S, Ashktorab T, Ahmadi F, Parvizi S. [Barriers to ...
  • ZakeriMoghadam M, AliAsgharPour M. [The effect of education of cardiopulmonary ...
  • Jaberi Y, Changizian L, Mazlomzadeh S.[ Predictors of outcome in ...
  • Saghizadeh M, Rahmani A, AhangharzadehRezaie S.[ Investigation of nurse’s knowledge ...
  • Rafei S, Abdolzadeh S. [E-learning in medical science]s. Pezhvak. ۲۰۰۹; ...
  • Emami H, Aghdasi M, Asoshe A. E-Learning in Medical Training. ...
  • Haghani F, Hojat M. [Challenges of clinical education in health ...
  • Kordi M, RashidiFakari F, Mazlom R, Khadivarzadeh T, Akhlaghi F. ...
  • E. Kardong-Edgren Suzan , H. Oermann Marilyn , Odom-Maryon Tamara ...
  • Mohajeri MohammadReza Seyed , Seyed MA. [Simulation and virtual reality؛A ...
  • Kohpaye Zadeh J, Mehrabi H, Ranjbar H, Shoghi M, Zeighami ...
  • Khatooni M, Alimoradi Z, Samiei-Seiboni F, Shafiei Z, Atashi V. ...
  • Khanal P, Vankipuram A, Ashby A, Vankipuram M, Gupta A, ...
  • Li J, Xu Y, Yue P, Sun L, Guo M, ...
  • PMID: ۲۶۲۶۲۲۷۶, DOI: ۱۰.۳۲۳۳/۹۷۸-۱-۶۱۴۹۹-۵۶۴-۷-۹۷۴۲۱. Creutzfeldt J, Hedman L, Medin C, ...
  • RokhAfrooz D, Sayyadi N, Hakim A, Talai T, Avalipour A. ...
  • Lak K, Zareie F, Habibzadeh H, Mohammadpour Y, Rahnemoon K, ...
  • Harris M, Pittiglio L, Newton S, Moore G. Using simulation ...
  • نمایش کامل مراجع