بررسی همبستگی مصرف مواد مخدر، الکل، سیگار و داروهای اعصاب و روان با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان بم

   چکیده مقدمه: اعتیاد به مواد مخدر از مسائل اجتماعی عصر حاضر خصوصا در کشورهایی مانند ایران می باشد. یکی از آثار سوء مصرف مواد تاثیر منفی آن بر عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشد. این مطالعه با هدف تعیین همبستگی مصرف مواد مخدر، الکل، سیگار و داروهای اعصاب و روان با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان بم انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-همبستگی بر روی ۷۶۰ نفر از دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی، پیام نور و دانشکده پرستاری شهرستان بم که به روش تصادفی انتخاب شدند، انجام گردید. داده ها بوسیله "پرسشنامه مصرف مواد مخدر" (Drug Use Questionnaire) که شامل ۵ سوال مربوط به مشخصات جمعیت شناسی واحدهای مورد پژوهش در بخش اول و همچنین در بخش دوم ۱۲ سوال مربوط به مصرف سیگار، داروهای اعصاب و روان، الکل و مواد مخدر بود، جمع آوری گردید. اعتبار به روش اعتبار محتوا با نظر خواهی از ۱۰ نفر از مدرسین و متخصصان صاحب نظر در زمینه موضوع ارزیابی گردید. پایایی ابزار نیز به روش آزمون مجدد که توسط ۳۵ نفر از دانشجویان و به فاصله ۱۲روز تکمیل گردید، محاسبه و با ضریب همبستگی ۸۸/۰ پایایی آن مورد تایید قرار گرفت. میانگین معدل نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۸۹ نیز بعنوان شاخصی برای سنجش پیشرفت تحصیلی درنظر گرفته شد. اطلاعات جمع آوری شده از طریق نرم افزار SPSS  نسخه ۱۷ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها:  فراوانی مصرف مواد در دانشجویان به ترتیب شامل داروهای اعصاب و روان (۸/۱۳ درصد)، الکل (۸/۱۰درصد)، مواد مخدر (۹/۹درصد) و سیگار (۷/۵ درصد) بود. پیشرفت تحصیلی در دانشجویانی که سابقه مصرف سیگار، الکل، مواد مخدر و داروهای اعصاب و روان داشتند، به طور معنی داری نسبت به دانشجویانی که سابقه مصرف مواد نداشتند در سطح پایین تری قرار داشت (۰۰۱/۰P<). نتیجه گیری: فراوانی مصرف سیگار، الکل، مواد مخدر و داروهای اعصاب و روان در دانشجویان قابل توجه بود. مصرف این مواد تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان داشت. لذا توجه بیشتر مسئولین دانشگاه در جهت پیشگیری و درمان دانشجویان، برای داشتن جامعه ای سالم ضروری است. 

Keywords:

Smoking , Academic Achievement , alcohol , drugs , psychiatric drugs , student , پیشرفت تحصیلی , مواد مخدر , سیگار , الکل , دانشجویان