تحلیل آثار تربیتی- اجتماعی پیاده روی اربعین حسینی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 753
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMEI02_008
تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1400
Abstract:
تربیت صحیح،پرداختن به ضروری ترین امور انسانی که رسالت همه ی پیام آوران الهی نیز بوده است؛پیاده روی اربعین در عراق یک آئین دینی است که تاثیر زیادی در تربیت دینی واجتماعی مردم دارد و با توجه به حضور و اجتماع مردمی در این اجتماع دینی و بین المللی به عنوان یک رویداد بزرگ در جامعه اسلامی شناخته شده است. این مقاله در صدد است که به بررسی آثار اجتماعی تربیتی این رویداد بزرگ در خانواده ها و جامعه بپردازد. به امید این که گام مفید و موثری در شناخت تاثیرات تربیتی و اجتماعی پیاده روی اربعین گذاشته شود و در برنامه ریزی فرهنگی و اجتماعی نیز مورد استفاده قرار گیرد و خانواده های عزیز نیز به این رویداد بزرگ بیشتر از پیش اهمیت دهند و با آگاهی از اثرات آن جدای از ثوابش در این اجتماع بزرگ شرکت کنند. یافته های مقاله و نتیجه گیری: ۱. ابعاد تربیتی فردی(عزت نفس و تفکر و خودسازی)؛ ۲. ابعاد تربیتی خانوادگی( این که پیاده روی اربعین تجربه و داستانی برای آیندگان باشد)؛ ۳. ابعاد تربیتی اجتماعی(هویت دینی). اربعین و پیاده روی آن نقش اساسی در تربیت فردی و اجتماعی خانواده و ساختن یک جامعه اسلامی دارد، که یکی از راه های آماده کردن زمینه ظهور امام مهدی (علیه السلام) است.
Keywords:
Authors
سمیه شریفی
سطح سه (کارشناسی ارشد) رشته تفسیر و علوم قران از حوزه علمیه جامعه الزهرا (س) قم، پژوهشگر و فعال فرهنگی
محمدمهدی کریمی نیا
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، طلبه و پژوهشگر حوزه علمیه قم
مجتبی انصاری مقدم
دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه میبد، مدرس دانشگاه و پژوهشگر
سودابه ترکاشوند
سطح چهار (دکتری) تفسیر تطبیقی حوزه علمیه ریحانه النبی (س) اراک استان مرکزی
سعید حبوباتی
کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم