بررسی ابعاد اجتماعی آموزش هنر در دوره ابتدایی
Publish place: National Conference on New Studies and Findings in Iranian Educational Sciences, Counseling and Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SFIES01_008
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1400
Abstract:
هنر یکی از مواد درسی است که در جدول درس دانش آموزان به آن اختصاص داده شده است که می تواند بر شیوه های زندگی اجتماعی و اعتقادات مذهبی تاثیر بسزایی داشته باشد. این واقعیت که کودکانی که آموزش هنر می بیند تا شخصیت خود را توسعه دهند و شخصیت آنها با هنر و ارزش های زیبایی شناسی تغذیه می شود، در زندگی حرفه ای و اجتماعی موفق تر و منظم تر می شوند. واضح است که کودکانی که آموزش هنر می بینند، به دلیل احساس موفقیت و رضایت از خود، از عزت نفس و حرمت ذات بهتری برخوردارند. کودکی که قادر است خود را ای طریق هنر بیان کند، می تواند ویژگی های سالم شخصیتی را پرورش دهد، در زندگی اجتماعی شرکت کند و فعال و سودمند باشد. از این رو با بررسی بسیاری از مقالات پژوهشی و مطالعات کتاب خانه ای، نتایج حاصل از این پژوهش حامل پیام و گام به عنوان خود پیام نقش اساسی در فرایند ارتباطی جامعه، بازی می کند.
Keywords:
Authors
شعله سهرابی پور
ارشد مدیریت ورزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، پردیس فاطمه الزهرا
فریده باذوق
ارشد علوم تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، پردیس فاطمه الزهرا