اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر آمادگی اعتیاد در دانشجویان پسر
Publish place: Journal of Social Psychology، Vol: 1، Issue: 29
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 204
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPSCH-1-29_003
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1400
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر آمادگی اعتیاد در دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز صورت گرفت. روش: این پژوهش بصورت آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و همراه با گروه کنترل انجام شده است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان پسر مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز در سال۹۲-۹۱ بودند. نمونه های پژوهش با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای، از بین ۶۰۰ نفر نمونه اولیه، ۳۰ نفر از افراد واجد ملاک های ورود به گروه ها انتخاب شدند. گروه آزمایش پس از ۸ جلسه آموزشی (۹۰ دقیقه ای و۲ جلسه در هفته) و گروه کنترل بدون مداخله، همزمان با گروه آزمایش پس آزمون را تکمیل کردند. ابزار اصلی پژوهش، مقیاس آمادگی اعتیاد زرگر (۱۳۸۵) بود. یافته ها: آزمون تحلیل کوواریانس حکایت از اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کاهش آمادگی اعتیاد دانشجویان داشت. نتیجه گیری: آموزش هوش هیجانی بر کاهش آمادگی اعتیاد دانشجویان موثر است.
Keywords:
Authors
بهنام کرمی راد
دانشگاه شهید چمران اهواز
یدالله زرگر
دانشگاه شهید چمران اهواز
مهناز مهرابی زاده هنرمند
دانشگاه شهید چمران اهواز