بررسی فارسی پایه سوم ابتدایی بر مبنای هوش چندگانه گاردنر
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 266
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTCONF07_216
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان به کارگیری مولفه های هوش در محتوای کتاب فارسی پایه سوم و اثر بخشی تدریس مبتنی بر آن صورتگرفته است. در بخش تحلیل محتوا تمام محتوای کتاب شامل متن، شکل و فعالیت در مقوله های معین نشانه گذاری و بررسی شد. برای بررسیمیزان اثربخشی تدریس مبتنی بر انواع هوش در پیشرفت تحصیلی از روش توصیفی تحلیلی استفاده شد.
Keywords:
Authors
زنیب اسماعیلی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ارومیه